2.5动荡变化中的春秋时期课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptx

;核心必备;2.诸侯争霸

(1)方式:打出“__________”的旗号,积极争夺霸主地位。

(2)霸主:________、晋文公、秦穆公、楚庄王等。

(3)影响

①导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域__________。

②为__________创造了契机。在频繁往来和密切联系中,周边民族产生了_________

观念。;3.春秋时期的经济发展;【建思维】;基础必练;2.周礼规定,天子殉葬用九鼎,诸侯用七鼎。但在太原金胜村251号春秋晋墓,墓主

卿大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎,另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春

秋时期()

A.王室衰微礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃

C.晋国成为中原霸主 D.兼并战争连绵不断

【解析】从材料可以看出晋国卿大夫用诸侯的礼仪进行下葬,这明显是僭越礼制

的行为,反映出春秋时期王室衰微礼崩乐坏的特点。;3.(2024·武汉青山期末)《左传》记载,齐桓公召集诸侯,在葵丘会盟,齐桓公提议黄

河沿岸各诸侯国应放弃国界概念,共同治理黄河,这反映了齐桓公主张()

A.尊王攘夷 B.治理中原

C.统一国家 D.改革内政

【解析】材料“齐桓公提议黄河沿岸各诸侯国应放弃国界概念,共同治理黄河”体

现出齐桓公主张让诸侯国放弃国界的观念,反映了他统一国家的主张,C正确。;4.有史书记载:戎狄多居山间,车战难以施展,步兵作战灵活敏捷,故戎狄擅长步

战……晋国吸取戎狄军事文化优势,逐步变车战为步战。材料表明()

A.“尊王攘夷”巩固了周天子权威

B.春秋时期的局势相对和平安定

C.春秋争霸促进了民族间的交流

D.春秋时期已经完成了国家统一

【解析】根据题干“晋国吸取戎狄军事文化优势,逐步变车战为步战”并结合所学

可知,晋国学习戎狄的先进战法,表明春秋争霸促进了民族间的交流。;5.(2024·武汉硚口期末)下图所示牺尊是春秋后期一种动物造型的酒器。该牺尊

为写实的耕牛形象,牛鼻穿环,构造新颖,生动形象。这表明在春秋时期,人们就已

经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。由此可见,这一时期()

A.手工业规模扩大

B.使用牛来耕地,生产力水平提高

C.周王室地位下降

D.铁制农具使用,土地私有制确立;【解析】根据材料可知,春秋时期,人们就已经开始用穿鼻的方法来驯服??,说明农业出现了牛耕现象,促进了生产力的提高,故选B;材料没有体现手工业规模的扩大;材料强调春秋时期人们开始驯服牛,和周王室地位下降无关;材料没有涉及土地制度的变化。;6.春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地

使用,这反映了()

A.农业生产进步巨大

B.手工业生产工艺成熟

C.商品经济得到发展

D.各国君民能和平相处

【解析】根据题干可知,交换市场出现,金属货币被更多地使用,是商品经济发展

的体现。;能力提升;【解析】根据题干材料可知,春秋时期,楚王在分封土地时,重视战略要地,不轻易将战略要地封赏给贵族,说明当时楚国的土地国有仍是主流,D正确;楚王有权在封国内对贵族进行分封,材料不能说明分封制度彻底崩溃;决定和修改封地都是楚王的固有权力,材料信息并不能说明君主权力趋向集中;原始民主遗风是国家产生后仍保留的做法,主要表现是国家事务非君主一人决定,而由某个机构或会议讨论表决,少数服从多数,材料未体现。;8.阅读下列材料,回答问题。

材料一春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。此外,至迟在春秋末年,人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

——摘编自《中国历史》;材料二周王室势力变化表。;材料三春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的斗争。在此过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

——摘编自《中国历史》

(1)根据材料一,概括春秋时期经济的发展情况。

答:情况:铁制农具和牛耕的使用,使社会生产力水平大大提高。;(2)根据材料二并结合所学知识,概括周王室势力的哪些方面发生了变化。这些变化反映了什么实质?

答:变化方面:人口、土地、兵力、财力、物力等。实质:周王室衰微,诸侯势力强大。

(3)材料三描述的是春秋时期的什么现象?简析这种现象产生的影响。

答:现象:诸侯争霸。影响:给人民带来了深重的灾难和痛苦,但也促进了各民族间的交融,加快了中国统一的步伐。;【解析】第(1)题,材料一主要反映了春秋时期铁制农具和牛耕的使用使社会生产力水平大大提高。第(2)题,对比西周和东周王室势力变化,可归纳变化方面即人口、土地、兵力、财力、物力;通过表格在人口、土地、兵力、