少儿（雕刻纸绘画）7-8岁 宫灯—美术课件.pptx

宫雕刻纸绘画灯

教学目标01通过表现物体增强学生的概括能力；02通过表现画面增强学生的构图能力；0304单击添加标题教学对象：7-8岁教学重难点：画面构图与概括通过雕刻纸绘画增强学生的动手能力。

作品图

教学过程一、课前互动、导入课题本次课程主要运用雕刻纸来表现画面，课程主题主要以表现古代宫灯为主。下面我们一起来了解一下古代宫灯吧~引导：通过课前问答导入主题；（小朋友们，在黑夜中照亮着我们的是什么呢？（灯）对，除了有照亮我们的灯，还有其他很多装饰灯。那么小朋友们知道古代的灯与我们现在的灯有什么不一样吗？今天我们就一起来了解一下吧~二、欣赏、展示图片1、展示不同的宫灯图片，让学生简单了解宫灯；（小朋友们有见过这种灯吗？在古代这些灯基本都用来挂在屋外，相当于现在我们的路灯~小朋友们知道古代的灯和现在的灯最不一样的地方是什么吗？——古代的灯里面是点的火而现在的灯是用电）2、引导学生把复杂的宫灯形状简化概括；（小朋友们可以把复杂的灯简化表现~）3、展示一些不同角度的皇宫屋檐图片，引导学生进行构图。（小朋友们可以把要表现的灯与屋檐一角结合组成构图~除了屋檐一角，还可以是是树枝、房间一角、或者是放在桌上的装饰灯，小朋友们可以发挥想象去表现更多不同的画面构图。）三、学生课堂实践四、学生作品评价与分享

教学材料雕刻纸、雕刻刀、铅笔、签字笔、排笔、彩墨汁

作画步骤1、用铅笔在雕刻纸上画出构图；2、用雕刻刀刻出画好的构图；3、根据画面，用彩墨汁在刻出的部分进行晕染；4、用签字笔丰富画面。注意事项：引导学生对不同宫灯与构图进行表现。在晕染时，可以根据画面选择不同的色调。

小朋友们，在黑夜中照亮着我们的是什么呢？除了有照亮我们的灯，还有其他很多装饰灯。那么小朋友们知道古代的灯与我们现在的灯有什么不一样吗？今天我们就一起来了解一下吧~

小朋友们有见过这种灯吗？在古代这些灯基本都用来挂在屋外，相当于现在我们的路灯~

小朋友们知道古代的灯和现在的灯最不一样的地方是什么吗？

小朋友们可以把复杂的灯简化表现~单击添加你标题

小朋友们可以把要表现的灯与屋檐一角结合组成构图~

除了屋檐一角，还可以是是树枝、房间一角、或者是放在桌上的装饰灯，小朋友们可以发挥想象去表现更多不同的画面构图。

谢谢THANKYOU

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放