1.3 0的认识和加减课件(共17张PPT)冀教版一年级数学上册.pptxVIP

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3.0的认识和加减熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册

情境导入看图讲故事。0.0.0.0.0.0.

鸟窝里有4只小鸟,飞走了1只,还剩3只。剩下3只小鸟,又飞走了1只,还剩2只。剩下2只小鸟,都飞走了,没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.

鸟窝里有4只小鸟,飞走了1只,还剩3只。剩下3只小鸟,又飞走了1只,还剩2只。剩下2只小鸟,都飞走了,没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.探究新知你能用算式表示图意吗?

4-1=33-1=22-2=?0一只也没有,用0表示。鸟窝里有4只小鸟,飞走了1只,还剩3只。剩下3只小鸟,又飞走了1只,还剩2只。剩下2只小鸟,都飞走了,没有小鸟了。0.0.0.0.0.0.

0的书写

我钓了3条鱼,贪玩的孩子一条鱼也没钓到。2小猫钓鱼。(1)小猫和妈妈一共钓了几条鱼?30+=30+3=3

(2)回家后,小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。如何列式呢?33-=0

想一想:一个数减去0等于什么?举例说明。盘子里有3个苹果,一个也没吃,还剩3个苹果。猫舍里有4只小猫,一只也没有出去玩,还剩4只小猫。3-0=34-0=4

30+=30+3=333-=0观察这几个算式,你有什么发现?一个数与0相加,仍得这个数。3-0=34-0=4相同的两个数相减,得数是0。一个数减0,仍得这个数。

直尺上也有“0”,它表示什么呢?从0开始,向右依次是1、2、3、4、5。从左往右,数越来越大,离0越来越远。直尺上的“0”表示起点。

说一说生活中有哪些地方用到0?各表示什么?

练一练1.比一比。53>97>68<20>01<79<86>91>

2.对号入座。

3.(1)树上有几个桃子?(2)根据上图写出两个减法算式。49=-504=-4

0+5=5+0=5-0=0+4=4+0=4-0=0+3=3+0=3-0=0+2=2+0=2-0=5554443332224.

课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?0不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点。一个数与0相加,仍得这个数。相同的两个数相减,得数是0。一个数减0,仍得这个数。

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