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2010-2023历年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的生殖和发育(带解析)
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,而是由??????直接产生新个体的生殖方式。
2.在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%,致畸的原因最可能是(?)
A.空气污染
B.水域污染
C.土壤污染
D.人类捕杀
3.鸣叫的青蛙是??????性的,它的口角边有一对??????。在青蛙抱对的池塘水面,会发现漂浮着的一片片胶状透明物,这是青蛙的卵块,里面有许多??????。
4.蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段(?)
A.成虫
B.幼虫
C.受精卵
D.蛹
5.看图作答
1.如上图,这种繁殖技术叫???????????。
2.请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序:???????????。
6.家蚕的幼虫身体柔软,主要以???????为食,在它的发育过程中有??????现象,化蛹前吐丝结茧。蛹不吃不动,羽化后的成虫叫??????,雌雄成虫交配后产卵。像这样的发育过程叫做??????。
7.蝗虫的若虫发育到成虫,蜕皮次数总共是(?)
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
8.下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养(?)
①卵壳;②卵白;③卵黄;④胚盘。
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
9.蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。(???)
10.请将下列动物的归属类别用线相连
A.家蝇????a.鸟类
B.孔雀????b.两栖类
C.大鲵????c.昆虫
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:母体试题分析:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式,从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖,而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
考点:本题考查的是有性生殖和植物的无性生殖的知识,解答此题的关键是从无性生殖和有性生殖的概念上去理解。
2.参考答案:B试题分析:青蛙是水陆两栖动物,受精过程在水里进行,青蛙在发育时,其胚胎直接浸泡于水中,更容易受到水中致畸物的影响,幼体蝌蚪必须生活在水里,用鳃呼吸,受水环境的影响大,所以在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%,致畸的原因最可能是水域污染,故选B。
考点:本题考查的是两栖动物的生殖发育环境条件,解答此类题目的关键是理解青蛙致畸的原因。
3.参考答案:雄?鸣囊?受精卵试题分析:青蛙分雌蛙和雄蛙两种,但会叫的只有雄蛙,它的口角边有一对鸣囊,鸣叫时鸣囊鼓起来又瘪下去,雌雄蛙抱对能促进生殖细胞的排出,提高受精率,所以水面漂浮着的一片片胶状透明物,里面有许多深色小点,这就是受精卵。
考点:本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。
4.参考答案:B试题分析:蚕的发育过程包括:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程,春蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,要想让蚕多吐丝,可适当的延长它的幼虫期,故选B。
考点:本题考查的是昆虫的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点。
5.参考答案:1.组织培养2.D、B、A、C试题分析:(1)植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,如图,就是利用了植物的部分组织来培育出了很多新植物体,属于组织培养,利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率;
(2)组织培养的过程为:叶片切成小段→接种→细胞分裂→细胞分化→分化成幼苗→移栽,A属于分化成幼苗;B属于细胞的分裂和分化,C属于移栽植物,D属于接种,所以,繁殖过程排序:D→B→A→C。
考点:本题考查的是植物的组织培养解答此题的关键是理解植物的组织培养的概念。
6.参考答案:桑叶?蜕皮?蚕蛾?完全变态试题分析:家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育,由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食,吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,蛹在茧内不吃不动,经过十多天羽化成蛾。
考点:本题考查的是昆虫的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点。
7.参考答案:C试题分析:蝗虫的发育是属于不完全变态,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同,蝗虫具有外骨骼,外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳,肌肉着生于其内壁,外骨骼具有保护和支持作用,可以防
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