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量子力学课程教学大纲--第1页

量子力学课程教学大纲

一、课程说明

(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;

课程名称:量子力学

所属专业:物理学专业

课程性质:专业基础课

学分:4

(二)课程简介、目标与任务;

课程简介:

量子理论是20世纪物理学取得的两个(相对论和量子理论)最伟大

的进展之一,以研究微观物质运动规律为基本出发点建立的量子理论

开辟了人类认识客观世界运动规律的新途径,开创了物理学的新时代。

本课程着重介绍《量子力学》(非相对论)的基本概念、基本原理和

基本方法。课程分为两大部分:第一部分主要是讲述量子力学的基本

原理(公设)及表述形式。在此基础上,逐步深入地让学生认识表述

原理的数学结构,如薛定谔波动力学、海森堡矩阵力学以及抽象表述

的希尔伯特空间的代数结构。本部分的主要内容包括:量子状态的描

述、力学量的算符、量子力学中的测量、运动方程和守恒律、量子力

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学的表述形式、多粒子体系的全同性原理。第二部分主要是讲述量子

力学的基本方法及其应用。在分析清楚各类基本应用问题的物理内容

基础上,掌握量子力学对一些基本问题的处理方法。本篇主要内容包

括:一维定态问题、氢原子问题、微扰方法对外场中的定态问题和量

子跃迁的处理以及弹性散射问题。

课程目标与任务:

1.掌握微观粒子运动规律、量子力学的基本假设、基本原理和基本方

法。

2.掌握量子力学的基本近似方法及其对相关物理问题的处理。3.了

解量子力学所揭示的互补性认识论及其对人类认识论的贡献。

(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内

容衔接;

本课程需要学生先修《电磁学》、《光学》、《原子物理》、《数学

物理方法》和《线性代数》等课程。《电磁学》和《光学》中的麦克

斯韦理论最终统一了光学和电磁学;揭示了任意温度物体都向外辐射

波的机制,它是19世纪末人们研究黑体辐射的基本出发点,对

理解本课程中的黑体辐射实验及紫外灾难由于一定的帮助。《原子物

理》中所学习的关于原子结构的经典与半经典理论及其解释相关实验

的困难是导致量子力学发展的主要动机之一。《数学物理方法》中所

学习的复变函数论和微分方程的解法都在量子力学中有广泛的应用。

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《线性代数》中的线性空间结构的概念是量子力学希尔伯特空间的理

论基础,对理解本课程中的矩阵力学和表象变换都很有助益。

(四)教材与主要参考书。

[1]钱伯初,《理论力学教程》,高等教育出版社;(教材)[2]苏汝铿,

《量子力学》,高等教育出版社;[3]L.D.LandauandE.M.Lifshitz,

Non-relativisticQuantumMechanics;[4]P.A.M.Dirac,ThePrinciplesof

QuantumMechanics,OxfordUniversityPre1958;

二、课程内容与安排

第一章微观粒子状态的描述

第一节光的波粒二象性第二节原子结构的玻尔理论第三节微观

粒子的波粒二象性第四节量子力学的第一公设:波函数

(一)教学方法与学时分配:课堂讲授;6学时

(二)内容及基本要求

主要内容:主要介绍量子力学的实验基础、研究对象和微观粒子的基

本特性及其状态描述。

【重点掌握】:

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1.量子力学的实

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