【人教版】七年级地理上册：全一册课件【全册合集】.pptx

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七年级地理上册

全一册课件;地球和地球仪

;经纬网;纬线和纬度;纬线和纬度;纬线和纬度;纬线和纬度;经线和经度;经线和经度;经线和经度;经线和经度;经线和经度;经线和经度;利用经纬网定位;利用经纬网定位;利用经纬网定位;学以致用—台风预防;学以致用—抗震减灾;学以致用—国防军事;学以致用—危险自救;;;

;1．（1）用手电筒模拟太阳光照，先平行照射静止地球仪上的A点，看C点是黑夜还是白天？

（2）自西向东转动地球仪，观察A点和C点两地的昼夜会发生怎样的变化？;;

;金星的自转方向为自东向西，从金星上看，太阳从哪个方向升起？;新疆学校作息时间表和我们有何不同（见附表）？为什么？;;;;梳理建构;课外作业：;时光流逝，岁月如歌。昼夜轮回，我的黑夜是你的白天；时间差异，我这里太阳当空照，你那里月牙正弯弯。原来，地球的自转如此妙不可言！细细观察，用心感悟，珍惜和度过每一个美好的白昼与夜晚！;地图的阅读

;欢迎来到地理课堂;一张画，虽不大，

五洲四海全装下；

行军旅游好向导，

学习时事请教它。;1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

2.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。;地图秀;;古代;炫彩T台;1.杨立青依靠什么技能考进了黄埔军校？;驴友天下;六一儿童节，我要去长春动物园玩;绘制校园平面图

绘制社区平面图;下一堂地理课再会;按时间划分;按时间划分;按时间划分;电子地图;按内容划分;人文地图;自然地图;按区域划分;国家地图;按区域划分;按比例尺划分;地形图的判读

;本课目标;制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。;硬币山;;400米;;将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来，再次体验等高线的绘制。;活动二：体验等高线的绘制;;;;等高线地形图3D模拟图;60米桅杆;雷达发射电磁波;雷达;航天飞机;雷达;雷达;桅杆;海底地形的实地探测;百度一下;百度一下;200米;3．在地图上，把海拔的各点连接成线，就是。;4．用等高线表示地形的地图，叫作。;5．在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线；坡缓的地方，等高线。;6．在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做；;7．从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的；从等深线的状况，可以看出海底坡度的。;等高线地形图;大千世界;图画图话;喜羊羊在哪里?;山峰;鞍部;山脊;山谷;较坡;陡崖;喜羊羊在哪里?;A;A;闭合;大洲和大洋;1．了解全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。

2．学会运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡。

3．能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。;太空第一人加加林遨游地球轨道时说过一句非常有意思的话。你知道他说了一句什么话吗？

“人类给地球取错了名字，不该叫它地球，应叫它水球。”;从地球仪上看，世界的海陆分布很不均匀。陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。;;地球与水球的争议;地球表面海陆面积比例：

地球表面____是海洋，而陆地面积仅占____。概括地说：地球上___分海洋，___分是陆地。;阅读材料:;图画图话，理清概念;壮美七大洲;里海;大洲;你能分清楚吗？;辽阔四大洋;请将四大洋与其面积排序和典型特征连线

大西洋

太平洋

北冰洋

印度洋;对比苏伊士运河与巴拿马运河，完成表格。;;海陆的变迁;

1．了解地球表面的海陆变迁及其原因，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。?

2．了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点，说出世界著名山系、火山、地震分布与板块运动的关系，?锻炼读图、想象和推理能力。

3．通过了解大陆漂移──板块运动学说的发展变化，培养科学兴趣、科学方法和探究精神。;实验探究;实地考察;喜马拉雅地区的发现;我国东海海域的海底，人们发现了河流古三角洲。;荷兰的国土面积在过去的百年中不断扩大;;陆地会移动吗？;请同学们观察一下各大洲的轮廓？你发现了什么？你有什么猜想呢？;;

友情提示

最早发现其中奥秘的是德国的科学家魏格纳。他是怎么发现的呢？又提出了什么猜想?

;魏格纳;如果你是魏格纳，你会从哪些方面进行严密的论证呢？;证据1──动物的相似性;证据2──古老地层的相似性;大陆的漂移;（1）