北师大版二年级下册数学《算得对吗》加与减教学说课复习课件.pptxVIP

五加与减算的对吗？课件

结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性；1.2.能正确计算三位数的加减法，并能解决相关实际问题。教学目标

应付多少元？售货员阿姨算得对不对？118+138

应付多少元？售货员阿姨算得对不对？118+138138+1181652256元256?1188·31答：应付256元，售货员阿姨算得对。

付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？300256300?446·5·244元256+4410031答：付给售货员阿姨300元，找回44元，对。?

计算并验算。367+25411261验算：621?3674·5·2621732?1866·4·5验算：186+546错在哪里？算一算，说一说。

错在哪里？算一算，说一说。

说一说，减少计算错误有什么好方法？

1.淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并验算。136+288=136+28814124验算：424?1368·8·2424（张）答：淘气和笑笑一共收集了424张卡片。

2.（1）一共花了多少元？165+117=165+1171282验算：282?1175·61282（元）答：一共花了282元。

300?282=300?2828·1·18（元）答：李老师付了300元，应找回18元。2.（2）李老师付了300元，应找回多少元？

这节课我们学了：验算加法，可以用加法的方法，把两个加数交换位置，再算一遍，看两次计算的结果是否相等；也可以用减法的方法，用和减去其中一个加数，看所得的结果是不是等于另一个加数。

这节课我们学了：验算减法，可以用减法的方法，用被减数减去差，看所得的结果是否等于减数；也可以用加法的方法，把差和减数相加，看所得的结果是不是等于被减数。

数学二年级下册第五单元万以内数的认识算得对吗第1课时课件

一、情景导入瞧，这两个小朋友去书店买书时，遇到了什么问题？先说说你知道了什么。

我知道了科普丛书每套118元，中外通话每套138元。小女孩要买一套丛书和一套中外童话，售货员阿姨说一共要256元。

二、探究新知应付多少元？售货阿姨算得对不对？

138118＋6521138＋118＝256

256118－831256－118＝138前面同学的算法就是验算，它可以帮助我们减少错误，今天我们主要就是研究验算的方法。

如果付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？你是怎么知道的？

我用300减去44试试。30044－652300－44＝256

我用加法来验算……25644＋0031256＋44＝3001

367254＋12611621254－763621

732186－645546546186＋23711

四、新知运用、巩固提高136＋288＝

136288＋42411424288－631424136＋288＝（张）答：淘气和笑笑一共收集了424张卡片。

（1）165＋117＝答：一共花了282元。282（元）165117＋2821

（2）300－282＝答：不对。18（元）300282－81

五、小结课堂加法时用减法验算、减法用加法验算。