八年级道德与法治上册教学课件《尊重他人》.pptxVIP

【公益短片尊重他人】：温暖的黄玫瑰;第1课时尊重他人;状元成才路;运用你的经验;状元成才路;就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。;尊重是交往的起点;探究与分享;状元成才路;你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。

有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。;企业家和买铅笔的小贩：

有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”;每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。;尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。;探究与分享;;杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞最温暖图书馆。;有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。;探究与分享;;状元成才路;尊重他人我们应该如何去做？;平等对待他人

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。;学会换位思考

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自???的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。;学会欣赏他人

“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。;探究与分享;赞同。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。;拓展延伸;请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。;课堂小结;课堂练习;如漫画中年轻人的做法（）

①是没礼貌，没修养的表现

②是性格幽默，不拘小节的表现

③不懂得尊重他人的表现

④会让人反感，妨碍与人交往

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④;著名小说《简·爱》中有这样一段对话：

罗彻斯特：“我有权蔑视你！”

简·爱：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们在精神上是平等的，正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。”