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小学科学学科工作计划

小学科学学科工作计划合集七篇

时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划

可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？

以下是小编帮大家整理的小学科学学科工作计划7篇，欢迎阅读与收

藏。

小学科学学科工作计划篇1

一、指导思想：

面向全体孩子，体现孩子在科学学习中的主体地位，从小孩子的

年龄特点及现有经验出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培养

孩子对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改进评价激励

机制，帮助孩子逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐

步培养和提高孩子的科学素养。

二、学生分析：

1、整体学习状况：三年级的小朋友，纪律良好，学习习惯初步养

成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习兴趣、课堂

反应都明显高于、优于女生。

2、已有知识、经验：参差不齐，部分孩子有丰富的课外知识积累，

平时注意对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓厚兴趣；

部分孩子在课堂上表现出对科学的学习兴趣，但课外书阅读贫乏，无

法建立起必要的学习联系；部分孩子对大自然、对科学陌然应。

3、儿童心理分析：大部分孩子，表现出对科学学习强烈的好奇心

和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓厚兴趣必将成为孩子

在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。

三、教学目标：

1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活

动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和体

验科学不神秘，科学就在身边。

2、知道收集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见

植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生

命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。

3、能清晰表述自己的问题，知道自然界水资源的分布，意识到水

与生物的密切关系，喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。

4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、

概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。

5、能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从问题

中筛选出自己能够研究的问题。

四、教学重难点：教学重点：

对科学、对周围世界的好奇心，喜欢用学到的科学知识解决生题。

能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从问题中

筛选出自己能够研究的问题，能够想出一定的办法研究问题。

小学科学学科工作计划篇2

一、指导思想

本学期科学教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要

求，结合学校实际情况和学科特点，提高教研活动的质量和层次，踏

实做好课题研究，充分挖掘学生潜力，着力培养学生科学素质。

二、本学期拟开展的主要工作

1、加强理论学习，提高教师教科研水平。

（1）鼓励组内教师积极撰写教学随笔和论文，争取在市级以上教

育机构评比中获奖或发表；

（2）做好课题研究工作，县级“十二五”规划课题《利用网络平

台提高科学课外探究实效的研究》已经正式开展，本学期将要发挥好

“实小科学网”的.优势，积累相关经验。

2、注重常规落实，提高课堂教学效率。

（1）做好实验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记载；

（2）做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等项目的平

时记载，为期末学生综合评定提供较准确的依据。

3、抓好第二课堂，促进学生个性发展

(1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动；

(2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。

(3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。

4、继续做好两名青年教师的指导和帮扶工作。

三、月工作安排：

二月份

①制定教研组计划；

②科学循环教材的发放和使用。

三月份

①小雏鹰航模社团的选拔和组建；

②县级规划课题组成员第一次会议；

③陈洁老师参加县青年教师基本功大赛。

四月份

①四年级养蚕活动；

②参与市级教研活动，准备好一节公开课（汪）；

③第三届“拍脑袋猛想”创意活动。

五月份

①组内研究课（陈）；

②参与“五小”活动；