(精讲册) 第1部分 主题10 课时1 传染病和免疫(教学设计)2024年安徽中考生物提优方案.docxVIP

(精讲册)第1部分主题10课时1传染病和免疫(教学设计)2024年安徽中考生物提优方案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为精讲册第1部分主题10课时1中的传染病和免疫。内容包括传染病的概念、特点、传播途径和预防措施，以及免疫的基本原理和人体免疫系统的作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了生物学的基本概念和健康知识，本节课将在这些知识的基础上，进一步引导学生了解传染病的本质和预防方法，以及免疫系统的功能，帮助学生建立完整的健康知识体系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.生命观念：使学生理解传染病的基本概念，形成对生命健康问题的科学认知。

2.科学思维：培养学生分析、判断传染病传播途径和预防措施的能力，提升逻辑思维和批判性思维。

3.科学探究：通过小组讨论、案例分析等实践活动，提高学生主动探究和解决问题的能力。

4.社会责任：培养学生关注公共卫生，自觉维护个人和他人健康，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.传染病的概念和特点

2.免疫系统的组成和功能

3.传染病的预防措施

难点：

1.免疫系统的复杂性和免疫调节机制

2.传染病传播途径的判断和预防策略的制定

解决办法：

1.对于重点内容，通过引入实际案例、图片资料等方式，帮助学生直观理解传染病的概念和特点。利用动画或图表展示免疫系统的组成和功能，强化记忆。

2.对于难点内容，采用分步骤讲解、小组讨论、角色扮演等互动方式，引导学生深入理解免疫调节机制。利用模拟实验或互动软件，让学生亲身体验和探究传染病传播途径的判断和预防策略的制定。

3.针对学生的不同学习风格，提供多元化的学习资源，如在线视频、科普文章、问题解决任务等，鼓励学生主动探索和实践，提高自主学习能力。

4.在教学过程中，及时给予学生反馈，解答疑问，帮助学生建立完整的知识体系。组织课堂讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《精讲册》第1部分主题10课时1的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的传染病案例、免疫系统的图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如显微镜、玻片、消毒剂等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供传染病和免疫的预习PPT、相关视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“传染病是如何传播的？”、“免疫系统如何工作？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读相关资料，理解传染病和免疫的基本概念。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个传染病案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解传染病的特点和预防措施，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论如何制定预防传染病的策略，进行角色扮演模拟免疫反应。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问，进行指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：小组讨论，提出预防传染病的策略，参与角色扮演。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解传染病和免疫的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握预防传染病的方法。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解传染病和免疫的知识点，掌握预防传染病的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的作业，如设计一个关于传染病预防的宣传海报。

-提供拓展资源：推荐一些关于免疫系统的拓展阅读材料和视频。