人教版（2024）一年级音乐上册第四单元《玩具兵进行曲》教学课件.pptxVIP

第四单元打击乐大赛

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过欣赏作品，丰富学生的音乐感受和体验，培养学生学习音乐的兴趣。(一)审美感知通过聆听音乐感受音乐的情绪和表达的故事意境(二)艺术表现能想象体验各部分音乐表现的画面，并能表现音乐(三)创意实践能用简单的肢体动作和器乐去表现作品

同学们,你们喜欢玩具吗？

你们都有哪些玩具？

作品《鼓和玩具》

背景故事:这首乐曲是根据耶塞尔小时候的一个梦境而创作的。一天晚上，玩具的小主人，睡觉了，玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍行进，他们挺胸抬头可真神气。其他的玩具看到了，也模仿玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其他玩具高兴地跳起舞来。天蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵惊慌失措地回玩具盒内。小主人打开盒子一看，玩具兵东倒西歪地躺在里面....原来是一场美丽的梦。聆听音乐，感受音乐的情绪是怎样的？

通过聆听你们现象到什么样的画面？

乐曲是行进的速度，为C大调，快板，四二拍，复三部曲式。下面我们聆听引子部分:1.听听这部分是用什么乐器演奏的？2.力度由什么变化？

乐曲开始有个短小的引子，仿佛玩具兵正在小喇叭和大、小军鼓的引导下集合。下面我们模拟大鼓

下面继续聆听第一部分音乐:1.听听这段音乐表现了怎样的画面？2.这部分是用什么乐器演奏的？

第一部分是一个单二部曲式，它有一个主题和一个副题。音乐情绪明朗、活泼，虽然它的旋律比较简单，但由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器手法，使乐曲在音色上给人以新奇感。下面随着音乐行走

下面继续聆听第二部分音乐，听听这段音乐表现了怎样的画面？

第一部分奏完之后，大鼓“嗵”的一声，低音号用固定音型奏出了一个连接部，转人乐曲中段，转到近关系调F大调上，单二部曲式，曲调清新，是由木管乐器演奏的。反复的时候，圆号加人，演奏对位旋律。下面我们做声势动作

下面继续聆听第三部分音乐:1.听听这段音乐表现了怎样的画面？2.这段音乐大家熟悉吗？

这段主题由低音号、长号演奏，雄壮而有气势,乐曲反复时，加进了弦乐器、木琴等，情绪显得活泼、风趣乐曲最后是再现第一部分，后接尾声,尾声部分，作曲家用快速的半音阶下行滑音，描绘玩具兵发现小主人醒了，惊慌失措而迅速逃回到箱子里的场景。乐曲最后用一个强音结束。下面模拟长号、小提琴演奏

下面那我们整体聆听并写出乐曲结构:引子一第一部分(单二部曲式，C大调)一连接部一第二部分(单二部曲式，F大调)一第三部分(再现第一部分)一尾声

下面我们完整欣赏

下面上台边唱歌边做声势动作

下面请同学们欣赏视频

欣赏完视频你们有什么感受呢？

《玩具兵进行曲》管弦乐合奏?