小学六年级体育教学工作计划15篇.pdfVIP

小学六年级体育教学工作计划15篇

小学六年级体育教学工作计划1

一、指导思想

坚持以”学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本

的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧

扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻

炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基

础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成

长奠定基础。

二、学情分析

六年级共有两个教学班。各班人数多，普遍四十多人，又存在较

大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、

精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一

个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故

可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目

以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、

身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的

教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学

生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的

好习惯，达到”健康第一、安全第一”的目的。

四、教学资源开发

教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和

设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧

利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与

实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐

体育。

2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许

学生在”安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提

倡创新理念。

3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健

康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。

六、教学目的任务

1、目的：坚持”健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育

意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，

激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。

2、任务：

①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环

境的适应能力。

②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极

参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对学生进行德育教育，陶冶”美”的情操，塑造学生的文明形

象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、教学进度及内容课时分配

1、体育卫生基础知识

2、球类运动、地域性运动

3、体操

4、跑、跳、投

5、游戏

6、武术

7、机动

8、期末测试

小学六年级体育教学工作计划2

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不

同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方

法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力

比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，

球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情

二、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重难点

(1)教学重点

1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

(2)教学难点

田径、体操技巧

四、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、

身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投

的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心

发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当

运用课堂讨论。室外授课，主要是让学