鲁京津琼2025版高考生物总复习探索高考命题的奥秘四教案.docVIP

鲁京津琼2025版高考生物总复习探索高考命题的奥秘四教案.doc

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10-

探究高考命题的奇妙(四)

[教材原型]

教材P40学问迁移2

下图是抗维生素D佝偻病家系图，据图回答问题。

(1)科学家已经确定这种病是显性基因限制的疾病，你能依据家系图找出依据吗？

(2)假如图中Ⅱ代的6号与正常女性结婚，要想避开后代出现患者，可以实行哪种优生措施？

(3)Ⅲ代的5号和6号是否携带致病基因？为什么？

答案(1)表现型正常的夫妇，后代均正常；夫妇一方是患者，子女有1/2为患者。

(2)选择生男孩。

(3)不携带。一对等位基因中，只要有一个是显性致病基因，就会表现为患者(真实遗传)。

[转换视角]

转换视角1综合考查遗传病的类型及特点

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