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第15课时│强压·浙江教育版第15课时压强1/32

第15课时│中考解读中考解读·浙江教育版压力高频考点常考题型中考热度复习提醒选择、简答和分析计算★知道压力方向、压力与重力区分和联络。普通与其它知识结合一起考查压强选择、简答、试验探究和分析计算★★★描述压强概念，识别增大和减小压强方法，直接应用压强公式或公式变形进行简单计算。此部分考查频率较大液体压强选择、简答、试验探究★★感受液体压强存在，知道液体压强跟液体密度、深度定性关系，知道流体压强与流速定性关系，用流体压强与流速定性关系解释相关现象2/32

第15课时│考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1压力(1)定义：压力是______作用在物体表面上力。(2)方向：压力方向是垂直于受力面并指向________物体。(3)原因：压力产生原因是相互________物体间发生相互________。(4)效果：压力作用效果影响原因：_______________________________________________________________。垂直被压接触挤压压力大小与受力面积大小[提醒关键点]压力大小不一定等于重力。压力和重力是性质不一样两种力。3/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版【针对训练1】物体A重为12牛，A静止在斜面上，如图15－1所表示，已知其对斜面压力为8牛，请用力图示法画出重力G和压力F。图15－1[答案]如图所表示重力作用点在物体重心，压力作用点在被压物体接触面上。重力方向竖直向下，压力方向垂直于作用面并指向受力物体。两个力图示要选同一标度。4/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版考点2压强(1)定义：压强是指物体在__________上受到________。(2)公式：____________。(3)单位：1帕＝1牛/米2；1米2＝________厘米2＝________毫米2。(4)增大压强和减小压强方法：①_______________；②______________________。[提醒关键点]压强是描述压力作用效果科学量，它是由压力大小、受力面积大小共同决定。单位面积压力104106改变压力大小改变受力面积大小5/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版【针对训练2】如图15－2所表示实例中，目标是为了增大压强是()A．铁轨下铺枕木B．坦克装有履带C．刀刃磨得很薄D．书包背带很宽图15－2C6/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版[点拨]压强大小与所受压力和接触面积大小相关。压力一定，接触面积越小，压强越大。接触面积一定，压力越大，压强越大。铁轨下铺枕木能够增大接触面积，相同压力下对地面产生压强减小。坦克装有履带、书包背带很宽都是一样道理。刀刃磨得很薄使接触面积减小，所以相同压力条件下，压强增大。7/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版考点3液体压强(1)底部和侧壁：液体对容器______和______都有压强。(2)内部：液体内部向各个方向都有压强。(3)影响原因：液体内部压强跟液体______和______相关。在同种液体内部，同一深度向各个方向压强_______，伴随深度增加而_______；在___________处，液体密度越大，压强越大。[提醒关键点]液体内部压强是因为液体本身重力而引发，但液体对容器底部压力并不一定等于容器内液体重力。底部侧壁密度深度相等增大同一深度8/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版【针对训练3】有两只相同烧杯，分别盛有体积相同水和酒精，但没有标签，小李采取闻气味方法判断出无气味是水。小唐则采取压强计进行探究：(1)若压强计气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发觉U形管两边液柱高度差改变_______(选填“大”或“小”)。小唐把调整好压强计放在空气中时，U形管两边液面应该____________。小相平9/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发觉图15－3甲中U形管两边液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛是酒精。他结论是不可靠，因为没有控制金属盒在液体中____________相同。图15－3深度10/32

第15课时│考点聚焦·浙江教育版(3)小唐发觉在同种液体中，金属盒离液面距离越深，U形管两边