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幼儿园小班音乐教案《我要亲亲你》含反思

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，会用唱歌、动作表演的方式表达自己对他人的宠爱之情。

2、替换角色创编歌词演唱。

3、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

1、小娃娃的毛绒玩具一个。

2、小猫、小猪的手偶各一个。

活动过程：

一、复习局部。

1、歌曲：《蚂蚁搬豆》

2、歌曲：《小马》

二、新授歌曲：《我要亲亲你》

1、教师范唱歌曲《我要亲亲你》

师：陈教师今日带来了一首好听的歌，你们听我唱一唱，听听我唱了什么，好吗?

师：这首歌是唱给谁听的啊?

2、教师边做动作边演唱歌曲《我要亲亲你》

师：我先亲哪里的?然后亲哪里的?最终亲哪里的?

3、教师和幼儿共同说念歌词

师：想不想对妈妈唱这首歌啊？我就是你的教师妈妈，你们唱给我听听好吗?

4、师幼共同演唱歌曲

5、幼儿演唱歌曲，教师以动作引导。

三、教师出示各种小动物手偶，引导幼儿创编歌词，演唱歌曲

1、对小娃娃演唱歌曲

师：刚刚是对妈妈唱的，现在要小娃娃唱，应当唱什么呀?

幼儿边唱歌曲边摸摸小娃娃。

2、对小猫演唱歌曲

3、对小猪演唱歌曲

4、两两结伴进展表演。

活动反思：

《我要亲亲你》这首歌中表达了教师及小朋友之间亲切的感情，对于刚上幼儿园的孩子来说，对父母的依恋很敏感，经常会有孩子想家，想爸爸、妈妈，更需要教师对孩子的爱抚，让幼儿感觉到教师就像妈妈一样。由于有比拟好的课仿照，在上这节课的时候，根本活动的流程能顺下来，孩子们也能一步步跟着教师学会演唱歌曲，但在情感体验上还有些欠缺。在示范的过程中，我演唱歌曲应当更富有感情些，这样才能让幼儿更富有感情。

小百科：吻有各种各样的类型：有情人之间的热闹的亲吻，有父母对孩子疼惜的吻，有朋友之间表示友好、敬重的吻，就连两国首脑见面时，也经常拥抱亲吻表示敬意。亲吻不肯定是接吻，也不肯定是情侣之间才有的行为。

小班音乐教案《我要亲亲你》含反思这篇文章共2100字。