2 说话要算数（教学设计）-统编版道德与法治四年级下册.docxVIP

2说话要算数（教学设计）-统编版道德与法治四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版道德与法治四年级下册的“说话要算数”。此章节旨在让学生理解诚信做人的重要性，掌握履行承诺的意义，并能在日常生活中实践。通过本节课的学习，学生将能够：

1.认识到说话要算数的必要性，明白诚信是人格的基础。

2.理解承诺的重要性，学会在作出承诺后努力兑现。

3.分析生活中不兑现承诺的后果，提高自身的责任意识。

4.通过案例分析，学会在团队协作中保持诚信，共同成长。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过诚信、责任等概念，本节课将在此基础上，进一步引导学生将这些理念内化为自己的行为准则。通过生动的案例讨论，使学生能够将诚信与法治观念结合起来，更好地应用于日常生活和人际交往中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生具备诚信意识和法治观念。通过学习“说话要算数”，学生将深入理解诚信做人的重要性，认识到承诺的价值，并在日常生活中积极践行。具体目标包括：

1.培养学生具备诚信意识，使其明白诚信是人格的基础，是融入社会的通行证。

2.引导学生树立法治观念，使其认识到法治社会中每个人都要履行承诺，维护社会秩序。

3.培养学生学会在作出承诺后努力兑现，提高自身的责任意识。

4.引导学生通过案例分析，学会在团队协作中保持诚信，共同成长。

重点难点及解决办法

重点：

1.诚信做人的重要性

2.承诺的意义与兑现方法

3.法治观念在日常生活中的应用

难点：

1.理解诚信与法治之间的关联

2.学会在实际生活中践行诚信与法治

解决办法：

1.通过讨论、案例分析等方式，让学生深入理解诚信做人的重要性，使其明白诚信是人格的基础，是融入社会的通行证。

2.利用角色扮演、小组讨论等方法，让学生学会在作出承诺后努力兑现，提高自身的责任意识。

3.通过讲解、讨论等方式，让学生理解法治观念，使其认识到法治社会中每个人都要履行承诺，维护社会秩序。

4.创设情境，让学生在团队协作中实践诚信与法治，使其明白诚信与法治在实际生活中的重要作用。

5.鼓励学生在日常生活中积极践行诚信与法治，教师进行及时反馈与指导，帮助学生巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治四年级下册的教材。

2.辅助材料：收集与诚信、法治相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于引导学生直观地理解抽象的概念。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论和案例分析的环境，如设置分组讨论区、案例分析展示区等，以促进学生积极参与课堂活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师播放一个关于诚信的小故事视频，引导学生思考诚信的重要性。

提出问题：故事中的人物为什么受到大家的尊重？你能例子说明诚信在日常生活中的作用。

学生回答问题，教师总结并导入新课：诚信是人格的基础，是融入社会的通行证。今天我们将学习诚信做人的重要性。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解诚信做人的意义，承诺的价值以及法治观念在日常生活中的应用。

重点讲解：诚信与法治之间的关联，如何在实际生活中践行诚信与法治。

学生认真听讲，记录重点内容。

3.巩固练习（10分钟）

练习题：根据课堂所学内容，完成关于诚信与法治的练习题。

小组讨论：学生分组讨论练习题，共同解决问题。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对诚信与法治的理解和掌握。

学生积极回答问题，师生互动，共同巩固所学知识。

5.情境模拟（5分钟）

情境设定：模拟日常生活中的诚信与法治场景，如遵守交通规则、履行承诺等。

学生分组进行情境模拟，教师点评并总结。

6.课堂小结（3分钟）

教师对本节课的主要内容进行小结，强调诚信与法治在日常生活中的重要性。

学生总结课堂收获，分享学习心得。

7.课后作业（2分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于诚信与法治的感悟文章。

学生领取作业，认真完成。

整个教学过程设计紧凑，环节衔接自然，充分考虑学生的实际情况，突出重点难点，注重师生互动，提高学生的核心素养能力。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.诚信做人的意义：诚信是人格的基础，是融入社会的通行证。诚信做人体现在诚实守信、遵守承诺、公平正义等方面。

2.承诺的意义与兑现方法：承诺是人们之间的信任基础，兑现承诺是履行责任的表现。学生在作出承诺后，应努力兑现，提高自身的责任意识。

3.法治观念在日常生活中的应用：法治观念是指人们对法律的尊重、遵