1第一章 何谓中华优秀传统文化 教案.docxVIP

《中华优秀传统文化》教学教案

教学内容

第一章何谓中华优秀传统文化

课程学时

2

教学目标

知识目标

掌握“中华优秀传统文化”的概念；

了解中华优秀传统文化的发展脉络；

掌握中华优秀传统文化的鲜明特色；

了解中华优秀传统文化的主要内容。

能力与情感目标

培养学生对中华优秀传统文化的好感，坚定文化自信；

引导学生在了解中华优秀传统文化核心理念的基础上，坚定社会主义核心价值观。

教学重点与难点

辨析“中华优秀传统文化”与“中国传统文化”概念间的联系与区别；

了解中华优秀传统文化在不同发展时期的典型特征；

在中西文化比较视野中把握中华优秀传统文化的鲜明特色、基本精神。

教学方法

讲授法、阅读讨论法、问题教学法、自主学习法

参考教材

教学框架

课程引入

从习近平论中华优秀传统文化的重要性及“十四五规划”对“传承弘扬中华优秀传统文化”的指导性意见，引出为何要开设《中华优秀传统文化概论》课程，并介绍课程框架。

导入第一次课程学习的主题：“何谓中华优秀传统文化”。

知识点一：中华优秀传统文化的概念辨析

常见的几种“中华优秀传统文化”概念定义介绍；

讲解中华优秀传统文化概念中的“中华”、“优秀”、“传统”、“文化”关键词，剖析概念内涵。

知识点二：中华优秀传统文化的发展脉络

中国传统文化的发展历程简述；

萌芽奠基阶段的中国传统文化特征讲解；

发展定型阶段的中国传统文化特征讲解；

近代转型阶段的中国传统文化特征概要介绍。

引导学生自学“近代中西文化论争”的相关内容。

知识点三：中华优秀传统文化的鲜明特色

特色一：中华优秀传统文化是历史悠久且生命力极强的文化

特色二：中华优秀传统文化是拥有巨大创造力且曾创造出辉煌成就的文化

特色三：中华优秀传统文化是具有极强包容力的文化

特色四：中华优秀传统文化是伦理型的文化

引导学生思考：中华优秀传统文化还有哪些鲜明的特色？

知识点四：中华优秀传统文化的主要内容

引导学生讨论：中华优秀传统文化包含哪些主要内容？

介绍中华优秀传统文化的基本精神

介绍中华优秀传统文化的核心理念

介绍中华优秀传统文化的文化瑰宝

结语

推荐阅读书目

布置课后思考题

教学内容

课程引入

开课简介：

为何要开这门课：

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，要传承弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；习近平总书记也在多个重要场合强调中华优秀传统文化的独特价值与重要意义。

【案例引入】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》关于弘扬中华优秀传统文化的论述：

第34章第三节：传承弘扬中华优秀传统文化

深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，强化重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。加强文物科技创新，实施中华文明探源和考古中国工程，开展中华文化资源普查，加强文物和古籍保护研究利用，推进革命文物和红色遗址保护，完善流失文物追索返还制度。建设长城、大运河、长征、黄河等国家文化公园，加强世界文化遗产、文物保护单位、考古遗址公园、历史文化名城名镇名村保护。健全非物质文化遗产保护传承体系，加强各民族优秀传统手工艺保护和传承。

【案例引入】习近平论中华优秀传统文化：

在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。

在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时的讲话（2013年9月26日）

中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（2014年2月24日）

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话（2016年11月30日）

中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最