23 月光曲（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

（中等生篇）2024-2025学年上学期人教部编版六年级同步个性化分层作业23月光曲

一．试题（共11小题）

1．结合句子，读拼音，写词语。

我坐在lǜcǎorúyīn的草地上，妹妹则边看qǔpǔ边按下qínjiàn，霎时，yìlǚlǚ动人的音乐流泻了出来，使人táozuì。

2．选择正确的读音，填在横线上。

莱茵河（yīnyīng）

霎时（shàchà）

入场券（juànquàn）

3．查字典。

（1）“幽”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。

（2）“幽”字在词典中的解释为：①深远，僻静；②隐蔽的，不公开的；③沉静；④囚禁。下列词语中“幽”字的意思分别是什么？

幽思

幽禁

幽静

幽居

4．根据句子的意思写词语。

（1）形容水天共融的景象，清澈的水面映照着湛蓝的天空。

（2）时断时续，在本文中指琴声不连贯。

（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

5．用“激”组词，填进括号内。

（1）莫言听到自己获得了诺贝尔奖，他的心情能不吗？

（2）王二小的事迹着我们前进。

（3）皮鞋匠的妹妹能听到贝多芬亲自为自己弹奏的曲子，心中的之情怎能用语言来表达呢？

6．在横线里填上恰当的词语。

的小路

的琴声

的大海

的月光

的浪花

的烛光

7．读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在横线上）

A．充满同情、爱意、遗憾、内疚

B．迫切

C．诚恳、热情

D．体谅、安慰

（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”

（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”

（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

8．给下面的句子选择合适的描写方法。

A.语言描写B.动作描写C.环境描写D.神态描写E.外貌描写

（1）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

（2）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”

（3）窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

9．按要求改写句子。

（1）《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）

（2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句）

（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

10．课外阅读。

贝多芬

乡下旅店一间（简陋简单）的房间里，躺着一位客人。他正闭目（欣赏观赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又一滴水正好滴在他眼睛里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人，来人啊！”

“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”客人生气地问。

服务员看着滴下来的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立即消了大半。

“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

客人轻步上了楼，透过门缝见贝多芬正（津津有味全神贯注）地弹着琴。旁边放着一盆水。他正在（纳闷苦闷），突然看见满身大汗的贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太匆尽快，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位客人站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！”

（1）在选文中括号里选择正确的词语，打“√”。

（2）为什么贝多芬练琴时旁边要放一盆水？

（3）你认为贝多芬成功的原因是什么？

11．阅读课文节选，完成练习。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋