八年级初二上册语文部编版课时练第五单元名著导读《昆虫记》测试 试题试卷 含答案.pdfVIP

统编人教版语文八年级上册课时作业

第五单元名著导读《昆虫记》

1．名著阅读。

于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身。头先出来，接着是吸管和

前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全都出来了。

（）文段选自有昆虫的史诗之美誉的《》，作者是国昆虫学家法

1“”________________

布尔。

（）文段中的它指的是哪种昆虫？请说说它有何生活习性？

2“”________

2．阅读下面文本，完成下列各题。

①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。电

流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然，样子是如此吓人，致一个没有

经验的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。即使像我这么已习为常的

人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。

②鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背

上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随

即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的

声响。

③身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，

现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆

点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时

是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。

④螳螂这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑

袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如

果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。

⑤它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任

何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己

面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时

它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范

围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

⑥据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞

食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两

只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬

不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗翅膀，复现常态，开

始美餐。

（节选自人民教育出版社《昆虫记》，有删改）

（）《昆虫记》共有（）。

1

A．八B．九C．十D．十一

（）选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征？请简要概括。

2

（）阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要现在哪些方面？

3

3．阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】条纹蛛的孩子们在离开那气球形的巢之前早已成为孤儿，没有人来帮它们打破

巢，它们自己又没有能力破巢而出，只有等巢自动裂开才能把小蛛们送到四面八方。它们

出来时根本连自己的母亲是谁都不知道。

【乙】而蟹蛛的巢封闭得很严密，又不会自动裂开，顶上的盖也不会自动升起，那么

小蛛是怎么出来的呢？等小蛛孵出后我们会发现在盖的边缘有一个小洞。这个洞在前的

时候是没有的，显然是谁暗中帮助小蛛，为它们在盖子上咬了一个小孔，便于让它们钻出

来。可是又是谁悄悄地在那儿开了一个洞呢？

袋子的四壁又厚又粗，微弱的小蛛们自己是决不能把它抓破的，其实这洞是它们那奄

奄一息的母亲打的。当它感觉到袋子里的小生命不耐烦地骚动时，它知道孩子们急于出来，

于是就用全身的力气在袋壁上打了一个洞。母蛛虽然衰弱得可随时死去，但为了为它的

家庭尽最后一份力，它一直顽强地支撑了五六个星期，然后把全身的力量积聚到一点上爆

发出来打这个洞。这个任务完成之后，它便安然去世了。它死的时候非常平静，脸上带着

安详的神情，胸前紧紧抱着那