Unit 5 Famous People check（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册.docx

Unit5FamousPeoplecheck（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语Unit5FamousPeoplecheck（检查）

2.教学年级和班级：人教新起点版英语六年级（1）班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过学习Unit5FamousPeople，学生能够听、说、读、写关于名人话题的英语句子，提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习名人的故事，学生能够了解不同文化背景下的名人成就，培养他们的文化意识。

3.思维品质：通过分析名人的成就和品质，学生能够培养批判性和创新性思维，提高他们的思维品质。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握有效的学习方法，提高他们的学习策略。

学情分析

考虑到学生来自不同的背景，他们的英语水平和学习能力可能会有所不同。大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。然而，部分学生可能在发音或者语法方面存在一些困难。

在知识方面，学生已经学习过一些关于日常生活中的话题，如家庭成员、学校生活等。因此，他们对于学习关于名人的话题会有一定的兴趣和好奇心。

在能力方面，大部分学生能够积极参与课堂活动，表达自己的观点。然而，部分学生可能在公众场合表达时感到紧张或者不自信，需要鼓励和支持。

在素质方面，学生表现出不同程度的好奇心、创造力和批判性思维。通过本节课的学习，可以进一步激发他们的学习兴趣和思维能力。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业并积极参与课堂讨论。然而，部分学生可能存在拖延完成作业或者不积极参与课堂活动的问题，需要教师及时关注和引导。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、音响设备、笔记本电脑、平板电脑等。

2.课程平台：人教新起点版英语教学平台。

3.信息化资源：英语教学软件、在线英语词典、名人相关视频和音频资料、电子教材等。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、探究学习、互动式教学、小组讨论等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit5FamousPeople，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit5的基本内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Unit5FamousPeople，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个名人的故事，引出Unit5FamousPeople，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit5的重点和难点，如名人成就的表达方式，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握名人介绍的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验名人介绍的技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Unit5的重点和难点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握名人介绍的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Unit5FamousPeople，掌握名人介绍的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Unit5FamousPeople，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与Unit5相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情