2024年深圳市教师招聘考试真题.doc

年深圳市教师招聘考试

一、单项选择題，共40題。下列各題的四个备选项中只有一种最符全題意，請将你认為对的的选项字母在答題卡上涂黑。

1.世界上最早的教育著作是（）。

Ａ.《论語》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》

2．我国目前教育最微弱的环节是

A．一般教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育

3.教学活动的本质是()

A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.課堂活动

4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于()。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识.能力是不一样样的

C.教育活动中要遵照人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的

5．对学生进行思想品德教育，最常常最基本的途径是()

A．各门文化課B．思想品德課C．課外活动D．少先队工作

6.备課時，教师要按次序写出（）三种教学计划。

A.課時计划.单元计划.学期计划B.单元计划.課時计划.学期计划

C.学期计划.单元计划.課時计划D.学期计划.課時计划.单元计划培养

7．教育的本体功能之一是（）

A．减少人口数量.提高人口素质B．增进生产发展，服务经济建设

C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程

8．综合課程论把合并数门相邻学科内容形成的综合課称為（）

A．融合課程B．广域課程C．关键課程D．合并課程

9．衡量教师教学和学生学习质量的原则是（）

A．課程计划B．課程原则C．教科书D．考试成绩

10．教学的基本任务是（）

A．使学生系统地掌握科学基础知识B．增进学生智力与能力的发展

C．培养学生坚定对的的政治方向D．培养学生良好的道德品质

11.广义的教学，包括所有()的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生

12.在学校教育体系中处在关键地位的是()

A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作

13.教师把实物教具呈示給学生看，或者向学生作示范性试验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的措施，叫做（）。

A.参观法B.试验法C.演示法D.练习法

14.学生掌握知识的基本阶段：（）

Ａ.感知教材，形成表象Ｂ.理解教材，形成概念

Ｃ.知识的巩固与保持Ｄ.运用知识，形成技能技巧

15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

16.班主任的工作是从()开始的。

Ａ.评估学生操行Ｂ.教育个别学生Ｃ.理解和研究学生Ｄ.组建班集体

17.教师罚学生抄写課后生字五遍，这時学生的抄写行為属于

A.集中练习B.区组练习C.随机练习D.不属于动作技能的练习

18.班集体形成的条件和前进的动力是()Ａ.共同的奋斗目的Ｂ.班主任的规定Ｃ.班级内部的矛盾斗争Ｄ.共同的活动

19.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到.他迟迟不愿起床，成果又迟到了。对该生的教育应当培养()

Ａ.道德认识Ｂ.道德情感Ｃ.道德意志Ｄ.道德行為

20.建立和发展良好的师生关系关键在于（）Ａ.教师Ｂ.学生Ｃ.学校Ｄ.社会

21．有预先目的，必要時需要意志努力，积极对特定事物所发生的注意是()

A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.故意后注意

22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反应是（）

A．感觉B.反应C.知觉D.阈限

23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而导致的遗忘是（）

A．前摄克制B.遗忘规律C.倒摄克制D.靠近律

24.人脑对客观事物间接的、概括的反应是（）

A.概念B.思维C.想象D.語言

25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活，与其对应的气质类型是（）

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

26.人們在多种认识心理活动中体現出来的个体差异的性格特性是（）

A.性格的态度特性B.性格的意志特性C.性格的理智特性D.性格的情绪特性

27.“有志者，事竞成”是意志品质的（）

A.自觉性B.坚决性C.坚韧性D.自制性

28.根据馬斯洛的需要层次理论，（）在最高层。

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.缺失需要D.自我实現

29.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（方向、速度、巩固程度、能到达的水平）

A.多少、速度、巩固程度、能到达的水平

B.方向、速度、纯熟程度、能到达的水平

C.方向、速度、巩固程度、能到达的水平

D.多少、速度、纯熟程度、能到达的水平

30.一种人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的（气质）

A.性格B.习惯C.气质D.能力

31．下列选项属于第二信号系统的是（）