幼儿园小班语言教案详案《快乐轮胎》含课件.docxVIP

幼儿园小班语言教案详案《快乐轮胎》含课件_幼儿园小班语言教案

活动目标：

1、引导幼儿依据课件大胆的叙述故事内容，并感知自然界的丰富多彩。

2、通过故事观赏。引导幼儿体会友情的温馨与甜蜜。

活动预备：

1、兔子手偶，小动物图片。

2、ppT课件。

3、音乐《郊游》。

配套课件：小班语言课件《欢乐的旅行》ppT课件

下载kj./ppt/1960.html

活动过程：

1、听音乐《郊游》做律动进入活动室。

小朋友们你们旅行过吗?

和谁一起去的?去了哪里?

你都看到了些什么?

今日我们班来了位小客人，看看是谁?

打个招呼吧!兔宝宝它说它要给小朋友讲讲它的旅行，想不想听?

2、出示ppT。引导幼儿分别叙述图片内容。

(1)出示ppT

兔宝宝要去干什么呀?它和谁一起去旅行呢?

(2)出示ppT

它遇到了谁?什么颜色的小鸡?(教案出自：)它会怎样邀请小鸡呢?黄色的小鸡又会怎样答复它呢。

它又遇到了谁?谁么颜色的小蜗牛?他会怎样邀请小蜗牛呢?粉红色的小蜗牛又会怎样答复它呢?

(3)出示ppT

接着它又遇到了谁?什么颜色的小青蛙?他会怎样邀请小青蛙呢?绿色的青蛙又会怎样答复它呢。

后来它又遇到了谁?什么颜色的小狗?它会怎样邀请小狗呢?棕红色的小狗又会怎样答复它呢?

(4)出示ppT

它们来到了哪里?它们在湖边干什么?它们心情怎样?它们的这次旅行欢乐吗?

3、完整的观赏故事《欢乐的旅行》后提问。

故事中都有谁?它们都是什么颜色的小动物?

兔宝宝邀请小动物们去干什么?

它们旅行时的心情是怎样的?

活动建议：

1、在表演区进展分角色表演故事《欢乐的旅行》。

2、引导幼儿谈谈自己的旅行或郊游的欢乐体验。

故事：欢乐的旅行ppT

兔宝宝要去旅行啦。妈妈问：宝宝和谁一起去旅行呢?兔宝宝挠挠脑袋：哎呀!我还没有想好呢。不过没关系，我去找找看。

兔宝宝背上小书包，高快乐兴地出门了。它遇到了一只黄色的小鸡，就走上前问：黄色的小鸡，你情愿和我一起去旅行吗?我特别情愿!黄色的小鸡快乐地说。于是兔宝宝欢乐地说：那我们上路吧

走着走着，它们又遇见了一只粉色的小蜗牛。粉色的小蜗牛，你情愿和我们一起去旅行吗?兔宝宝问。我特别情愿!粉色的小蜗牛快乐地说。于是兔宝宝欢乐地说：那我们上路吧。

它们走到池塘边，观察一只绿色的小青蛙正在唱歌，兔宝宝就问：绿色的小青蛙。你情愿和我们一起去旅行吗?我特别情愿!绿色的小青蛙快乐地说。于是兔宝宝欢乐地说：那我们上路吧

它们经过一片草丛的时候，观察一只棕红色的小狗正在漫步，兔宝宝就问：棕红色的小狗，你情愿和我一起去旅行吗?我特别情愿!棕红色的小狗快乐地说。于是兔宝宝欢乐地说：我们上路吧。

它们一起来到了漂亮的湖边，欢乐地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品尝兔妈妈制作的点心。兔宝宝快乐地说：这真是一次欢乐的旅行!

幼儿园小班语言教案模板《水果歌》含课件

活动名称:水果歌小班语言

活动目标：

1、初步了解儿歌的问答句式构造，尝试大胆的、有节奏的朗读儿歌。

2、依据水果的颜色，尝试仿编儿歌。

3、体验嬉戏的欢乐。

重点：理解儿歌的问答句式构造。

难点：在熟识儿歌的根底上尝试仿编儿歌。

活动预备：

1、苹果、梨子、葡萄和西瓜四种水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）；

2、儿歌图谱、水果图片

3、水果精灵一个。

推举课件：小班语言《水果歌》ppT课件

下载kj./ppt/1249.html

活动过程：

一、导入局部：情境引入，激发幼儿的兴趣。

1、水果王国的精灵带着四个水果宝宝来和小朋友做好朋友。

2、请幼儿猜猜水果的颜色。

师：珍宝们，水果精灵会变魔术的，你们看看这是什么？（出示苹果）

幼：苹果师：那苹果是什么颜色的？

幼：红色的

师：珍宝们，你们留意看哦，水果精灵预备变魔术了。变变，变！把有颜色的红苹果翻过来。

二、根本局部

（一）、借助图谱，初步了解儿歌的问答构造。

1、依次出示儿歌图谱，逐句学习儿歌。

（1）什么水果红红的？依次出示第一到第四句儿歌的图谱。

2、完整的朗读儿歌。

（1）教师示范朗读，让幼儿完整的感受儿歌的韵律美。

（2）幼儿学习有节奏的