《 牧 歌 》教学设计.doc

《牧歌》教学设计

教材分析

《银杯》是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌（风俗性宴歌）。每当节日集会、招待宾客的时候，主人之家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言。歌曲采用一段体五声羽调式构成旋律，旋律悠扬、起伏较大，4/4拍，中速，单乐段结构，在音乐上带有欢快、热烈的情绪特征。

教学目标

1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。

2、学唱蒙古族祝酒歌《银杯》，有情感的演唱。

3、体验蒙古族的歌曲风格，学习蒙古民的长调和短调。

教学重难点：

1、准确地演唱《银杯》旋律。

2、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。

教学过程：

一、组织教学：歌曲回顾，导入

二、创设情境提问（图片介绍）

三、蒙古民歌介绍：了解蒙古民歌特点及分辨蒙古民歌音乐长调、短调的音乐特点。（听歌曲分辨）。

四、歌曲装饰音的练习（倚音、后倚音、滑音、回音）。

五、歌曲教学环节：简谱视唱、歌词教唱。

六、再次聆听歌曲。

七、跟伴奏合唱。

教学小结：

蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。我们一同体会了蒙古人们的快乐。希望我们能记住和更加走近美丽多彩的民族——蒙古族。