- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年小学安全手册编写教学设计活动
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:小学安全手册编写教学设计活动
2.教学年级和班级:五年级二班
3.授课时间:2024年11月20日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.安全意识:使学生认识到安全的重要性,提高自我保护意识。
2.安全知识:让学生掌握基本的安全常识,如交通安全、防火安全、防溺水等。
3.安全技能:培养学生具备基本的安全逃生技能和自救互救能力。
4.责任感:培养学生对自己的安全负责,对他人安全的关心和保护意识。
学情分析
五年级二班的学生在安全意识、安全知识、安全技能等方面有了一定的基础,他们具备基本的交通安全、防火安全、防溺水等常识。大部分学生在面对突发事件时能表现出一定的自我保护意识,但仍有一部分学生对这些知识的掌握不够熟练,缺乏实际操作经验。
在责任感方面,学生们表现出对自己和他人安全的关心,但在具体行为上还需加强。部分学生对安全逃生的重视程度不够,容易在紧急情况下慌乱,影响自身和他人的安全。
针对这些情况,本节课的教学重点将放在提高学生对安全知识的掌握程度、增强安全意识和责任感,以及培养他们在紧急情况下的自救互救能力。通过实际操作和演练,使学生将这些安全知识内化为自身的行为习惯,提高他们在生活中的安全意识。
教学方法与策略
1.采用讲授法向学生传授安全知识,通过生动的案例和图片,激发学生的学习兴趣。
2.利用小组讨论法让学生互动交流,分享各自的安全经验和见解,提高他们的安全意识。
3.采用角色扮演法让学生模拟不同安全场景,提高他们在实际生活中的自救互救能力。
4.通过安全演练活动,使学生掌握安全逃生技能,养成良好的安全行为习惯。
5.使用多媒体课件、视频等教学媒体,丰富教学手段,增强课堂教学的趣味性和实用性。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台发布关于交通安全、防火安全、防溺水等安全知识的PPT、视频和文档,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕如何保护自己安全的问题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解安全知识。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解安全知识,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过一个交通安全案例,引出如何保护自己的安全,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解交通安全、防火安全、防溺水等基本安全知识,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演等活动,让学生在实践中掌握安全技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验安全知识的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解基本安全知识。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握安全技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
-作用与目的:帮助学生深入理解基本安全知识,掌握安全技能。通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据本节课的安全知识,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与安全知识相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
-作用与目的:巩固学生在课堂上学到的安全知识和技能。通过拓展学习,拓
您可能关注的文档
- 2024-2025学年体育课堂健康理念教学设计.docx
- 2024-2025学年促进学生社交技能的教学设计.docx
- 2024-2025学年促进小学生身心发展的体育教学设计.docx
- 2024-2025学年促进积极行为的心理教育教学设计.docx
- 2024-2025学年倡导文明行为的小学生德育教学设计.docx
- 2024-2025学年全民参与校园霸凌防治的教学设计.docx
- 2024-2025学年关注弱势群体小学生德育教学设计.docx
- 2024-2025学年关注每个学生的小学生体育教学设计.docx
- 2024-2025学年准确评估的校园霸凌预防教学设计.docx
- 2024-2025学年创新型小学生心理辅导教学设计.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)