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六年级同步个性化分层作业13桥
一.试题(共11小题)
1.小说的三要素指的是、、。
2.书法展台(我能把下面的词语工工整整地写在横线上)。
zēngyuán
lángbèi
guǐjì
chètuì
yōujìng
mèilì
wēié
héxié
3.给加点字选择正确的解释。
拥:A.抱B.围着C.挤着走D.拥护
(1)一百多号人你拥我挤地往南跑。
(2)木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。
(3)那两个人紧紧拥抱在一起。
(4)一群青年拥着一位老师傅走出来。
4.在横线上填上合适的词语。
的野马
的脸
的人们
沙哑地
地说
痛苦地
5.运用比喻的修辞手法,把下列句子补充完整。
(1)山洪咆哮着,像,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(2)老汉站在没腿深的水里,像。
(3)“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像。
(4)春雨好像,撒进麦田。
6.按要求写词语。
(1)近义词。
拥戴沙哑放肆
(2)反义词。
拥戴惊慌放肆
7.下列句子采用了哪种描写方式?请选一选。
(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。
(3)他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
(4)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
A.语言描写。
B.神态描写。
C.环境描写。
D.外貌描写。
8.对号入座。
折蹿舔瞪站拥
(1)人们跌跌撞撞地向那木桥去。
(2)人们又疯了似的回来。
(3)水渐渐上来,放肆地着人们的腰。
(4)小伙子了老汉一眼,到了后面。
9.根据意思选词语。
A.狞笑B.憨笑C.狂笑D.窃笑
(1)放纵地笑﹣﹣
(2)偷偷地笑﹣﹣
(3)朴实地笑﹣﹣
(4)凶恶地笑﹣﹣
10.①她来祭奠两个人。
②她丈夫和她儿子。
(《桥》)在文中“她丈夫是指;“她儿子”是指。你提前想到他们是这种关系了吗?读到此处你的感受是:。课文这样安排的妙处是:。
11.
《桥》
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
(1)“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到,这种感受还可以从文中的一句中体会出来。
(2)文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:;当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:。
(3)读读文中画线的句子,联系上下文想象一下,当桥轰然倒塌时,老汉要喊什么?请你写下来。
(4)读文章,用两个词语形容“老汉”的形象:、。
六年级同步个性化分层作业13桥
参考答案与试题解析
一.试题(共11小题)
1.小说的三要素指的是人物形象、故事情节、典型环境。
【考点】知识百科.
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了文化与文学常识,要注重学生的课外知识积累与收集,培养学生课外阅读,根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。
【解答】小说有三个要素:人物形象、
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