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四年级读《列那狐的故事》读后感十篇

读完《列那狐的故事》这本书我懂得了不要用小聪明去欺骗别人，

会失去别人对你的信任!要做一个善良、有爱心的人。下面是小编为大

家整理的四年级读《列那狐的故事》读后感十篇，欢迎大家阅读和采

纳，希望大家喜欢!

四年级读《列那狐的故事》读后感范文一

这学期，我读了一本书，名叫《列那狐的故事》。是法国作家玛

特·艾·季诺写的。这本书的主人公是列那，让我们一起来了解列那狐和

小动物们之间的故事吧。

列那与许多小动物生活在一起，它没有与小动物们和平相处，而

是喜欢欺负，戏弄其他弱小动物。列那是一只非常狡猾的狐狸。它还

欺骗了狮王，狮后，狗熊等动物。列那的手段非常毒辣，它假装给麻

雀的小孩治病，结果却吃掉了两个小麻雀;它还吃掉了公鸡的小孩。由

于列那的种.种阴谋诡计，很多动物失去了性命。但是，列那最后还是

受到了惩罚，一个名叫毛尔荷的警犬狠狠地教训了它，为小动物们报

了仇。

读了这个故事，使我知道了一个道理，就是对赞扬一切的人，不

可轻信。.列那经常用赞扬的方法骗取小动物的信任，结果毁了他们。

我还知道了一个道理，就是罪恶的行为最后会得到惩罚。

我还想到，我们在一起玩的小朋友，有的虽然没有列那那样坏，

但常常喜欢搞恶作剧。他们以搞恶作剧为快乐，用别人的伤心换取他

们的得意。在这里，我想告诉他们，不要向列那学习，欺负小动物的

列那不可仿效，朋友之间应该团结友爱，这样才能换来别人的信任和

尊重。

四年级读《列那狐的故事》读后感范文二

这个暑假，我读了《列那狐的故事》，了解到这本书的主角——

列那是夏娃折断树棒后扔进大海后的产物，它欺负弱小：吃了科珀和

向特格雷的许多子女，用计抓住并吃掉了小鸟，借治病之名了解了麻

雀的两个孩子……

列那口才极好，就算是谎言它也说得有根有据，头头是道，让人

很难相信不是真的。即使自己犯下的罪它也能一一化解。

列那报复心重，让曾经欺负过它的狼即被剁了脚，又被扒了皮：

狗熊被列那用计杀死，即使是列那的堂兄也未能逃过一劫。

列那很聪明，利用计谋，时常能捞到好处。甚至有一次，它用计

谋使得自己可以做坐上大将军的宝座——仅比国王低一级的一个职位。

但列那向往自由，不肯做大将军，甚至不惜用装死的伎俩来骗过国王。

我为什么喜欢这本书呢?哦，原来我喜欢的是这本书体现了12—

13世纪的法国：那时的法国社会十分黑暗，残酷的宗教统治控制着人

民的生活。本书的作者玛·阿希·季诺夫人用动物体现出当时黑暗的社会：

狐狸列那代表市民，狼叶森格伦和狗熊勃伦指贵族大臣，狮子诺勃勒

比喻国王，而犟驴暗指当时不可一世的贝拿尔主教，鸡、兔、蜗牛等

小动物则代表着生活贫苦的底层民众。故事里的列那狐和叶森格伦狼

频频争斗，列那聪明机智，靠机智取胜，作者以此歌颂市明的智慧，

嘲笑贵族和教会势力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐狸”，它欺

负弱小，激起“底层民众”的反抗。这样充分的双面描写说明了社会

中不同阶层间民众矛盾和市民阶级的两面性，也是这本书的特色所在。

如果你想了解更多关于《列那狐的故事》，那么，就快快拿起这

本书，细细品读，相信你会有更大的收获。

四年级读《列那狐的故事》读后感范文三

我读了《列那狐的故事》之后，感触很深，我们一直觉得狐狸很

狡猾，我之前也觉得是这样啊!有时我甚至恨透了它：它怎么能这样对

待其它的小动物呢?可看了《列那狐的故事》这本书之后，我对狐狸的

看法产生了翻天覆地的变化，原来狐狸也有好的一面，它会把辛苦捕

捉的食物带回家分给妻子和孩子吃，有时也会给动物们一些食物。

列那狐是一只机灵、可爱的狐狸，令我印象最深刻的是列那狐偷

鱼，故事是这样的，因为列那家什么吃的东西都没有了，列那不想让

家人饿着，所以它硬着脸皮去寻找食物了。外面天气不好，但它不久

后就闻到了鱼的鲜味，于是列就倒在路上装死，两个鱼贩子看到了它，

起了贪念，想用它的皮去换钱，就把它扔到车上，列那在车上先把自

己的肚子填饱，然后想到老婆和孩子喜欢吃鳗鱼，就偷了很多鳗鱼，

跳下车走了。

其实，狐狸也有好的一面!

四年级读《列那狐的故事》读后感范文四

《列那狐的故事》的作者是玛·阿希·季诺夫人，居住在13世纪的

法国。当时法国的社会昏天黑地，他们底层的贫苦群众，常常受到统

治者的欺凌与压迫。

人们无法反抗，只能听从统治者的命令。而他们又受到寓言的影

响，于是写出了《列