6.19 七七事变与全民族抗战 教案 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

6.19七七事变与全民族抗战教案2024-2025学年统编版八年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版八年级历史上册，第六单元“中华民族的抗日战争”，第19课“七七事变与全民族抗战”。本节课主要内容围绕着七七事变的爆发和全民族抗战的展开进行。具体包括以下几个方面：

1.七七事变的爆发：学生需要了解七七事变的背景、经过和结果，以及事变对中国历史的影响。

2.全民族抗战的展开：学生需要了解全民族抗战的原因、经过和胜利，以及抗战对中国历史的影响。

3.抗战时期的著名战役和英雄人物：学生需要了解抗战时期的几个著名战役，如平型关大捷、台儿庄战役等，以及抗战时期的几位英雄人物，如杨靖宇、赵一曼等。

4.抗战胜利的意义：学生需要了解抗战胜利的意义，包括中国在世界反法西斯战争中的地位、中华民族的觉醒等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、人文素养和民族精神。具体包括以下几个方面：

1.历史学科的核心素养：通过学习七七事变与全民族抗战，培养学生的历史思维能力，包括对历史事件的分析、综合、评价和解释能力。

2.人文素养：通过学习抗战时期的历史人物和事件，培养学生的人文素养，包括对人类文明、道德伦理和社会责任的认识。

3.民族精神：通过学习全民族抗战的历史，培养学生的民族精神，包括对中华民族的认同、自豪感和团结意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-七七事变的经过及其对中国历史的影响：教师需要强调七七事变的背景、经过和结果，以及事变对中国历史的影响，如中国全面抗战的爆发等。

-全民族抗战的展开：教师需要强调全民族抗战的原因、经过和胜利，以及抗战对中国历史的影响，如中华民族的觉醒、中国在世界反法西斯战争中的地位等。

-抗战时期的著名战役和英雄人物：教师需要强调抗战时期的几个著名战役，如平型关大捷、台儿庄战役等，以及抗战时期的几位英雄人物，如杨靖宇、赵一曼等。

2.教学难点：

-七七事变的背景和经过：学生可能对七七事变的背景和经过理解不够深入，教师可以通过历史资料、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解七七事变。

-全民族抗战的胜利原因：学生可能对全民族抗战胜利的原因理解不够深入，教师可以通过分析抗战时期的政治、经济、军事等方面的因素，帮助学生更好地理解全民族抗战的胜利原因。

-抗战时期的英雄人物：学生可能对抗战时期的英雄人物了解不够，教师可以通过讲述英雄人物的事迹、展示相关的历史资料等方式，帮助学生更好地了解抗战时期的英雄人物。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如七七事变的现场照片、抗战时期的战争地图、英雄人物的介绍视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动交流。同时，设置一个展示区，用于展示学生的小组成果和观点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“七七事变与全民族抗战”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解七七事变与全民族抗战的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解七七事变与全民族抗战课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述七七事变的故事或播放相关视频等方式，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解七七事变与全民族抗战的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨