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2024班主任期末总结汇报3（1篇）

一、关心学生，用爱心建立班集体的凝聚力

大家都是班级的小主人，班级大小事靠大家。让大家真的融

入班集体，使班集体的荣誉与个人的荣誉统一起来！要想做到这点

不容易，首先就需要老师得到学生的认可，得到学生的尊敬。平等

的对待每位学生，不偏袒优生、不漠视差生，在管理过程中，优生

差生统一对待，尤其是差生，要学会用放大镜看他们的优点，及时

给予鼓励赞扬，让他们找回自信。平时还需要多走近他们，融入他

们的生活，了解他们的所思所想，所作所为，尊重他们，信任他们,

满足他们的所需，营造一个民主和谐的氛围，用自己的爱心来增强

班集体的凝聚力。

二、我的班级我做主

真的做到班级大小事靠大家，改变以往由学习成绩的高低来

任命班干部。通过学生自荐，然后民主投票，最后上台讲演的办法

来选出大家心目中的班干部，这种民主举措激发了班干部们心中的

光荣感和责任感，工作起来特别卖力，而且工作也得到所有同学的

支持和认可，另一方面也树立了班干部为集体服务的光荣感和责任

感，对自己要求严格了，整个班风也和学风也得到了明显提高。

三、心性的.培养

通过这次培训，让我更加的认识到耐心的重要性，改变了以往

对学生命令式的教育方式，也让我认识到学生就像我的朋友，也需

要我用心去培养与他们的感情，用心去理解他们的想法，由以前的

“俯视”他们变为了现在的“平视”！班主任的工作任重而道远，

虽然这次得到了一些提升，但需要努力的地方还很多很多，而且这

种心性的培养也需要持之以恒才能真为我所用。在以后的班班主

任工作中，还要争取在实践中更好的应用理论，还要加强自我学习，

开拓眼界，提高思想，使我的班主任专业水平越来越高。

2024班主任期末总结汇报篇18

忙劳碌碌中，一个学期很快就结束了，回首一学期的工作，有

成果亦有不足，现做一总结，以便积累阅，改正缺点。

一、重视习惯的培育

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学

良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织

好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学

做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的

表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动

性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼

貌的好习惯。刚开学的归候，我的确也把它当成了班级工作的重点。

从培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言

等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内认真读书、课间不

要在教室或走廊上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时

完成作业的习惯；训练同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和

教室的洁净；要疼惜我们的课桌椅，自觉打扫教室的习惯、观看垃

圾就捡的习惯。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他

们削铅笔、提示同学按时吃药。但是，习惯的培育对于小孩子，尤

其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强

调、不断监督、巩固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、

巩固，同学已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。

二、发挥班干部的主动权

在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培育一

部分同学干部，让他们自己管理好自己，发挥确定的民主。形成一

个健康、乐观、向上的班级氛围，让大家一起来管理自己的班。有

一次，我听课，回来后同学已经放学了，我走进教室一看，门窗

关好了，桌椅整理的整整齐齐，地上没有一张废纸饮水机、灯也全

关了。其次天我又特意看了红领巾岗哨的检查得分，也是满分。我

立即召集班干部，表扬了他们。从今，他们的工作更负责了。由于

他们的努力，我班在校进行的各项竞赛中取得了好成果。

三、用爱做好转化工作

俗话说：一母生九子，九子不相同。更何况一个班聚集43个来

自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解同学的状况后才

能对症下药，用各种方法让同学信任你、爱戴你，把你当作他的伴

侣，欣然接受你的批判、建议。按你的要求做，克服自己的各种

毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照看他，始终以

家长汇报，