第四单元 课题1 水资源及其利用-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docxVIP

第四单元自然界的水

课题1水资源及其利用

第1课时爱护水资源

知识要点分类练

知识点1人类拥有的水资源

1.根据图4-1-1所示的地球咸水、淡水的储量比判断，下列说法错误的是()

A.水是宝贵的自然资源

B.地球上的水大部分是含盐量很高的海水

C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的

D.地球上的淡水储量相对较少

知识点2保护水资源

2.随着社会的发展，的增加，以及，使本已紧张的水资源更显短缺。为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。具体措施有：

①节约工农业和生活用水。如工业上,农业上,生活中。

②通过和实施等措施，改善水资源时空分布不均的局面。

③防治水体污染。如应用新技术、新工艺以；对污水进行处理，使之符合。

④污水经过物理、化学或生物方法进行后，可作为工业生产、、等用水。

B规律方法综合练提升能力

3.水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是

()

4.我国淡水资源非常匮乏，同学们在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列是某同学周末一天的用水情况，其中需要改进的是()

A.早上发现水龙头不断滴水，换上新的节水龙头

B.中午用淘米水浇花

C.洗碗时水龙头“细水长流”

D.用洗衣服的水冲厕所

5.下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是()

A.工业废水处理达标后再排放

B.农业上合理使用化肥和农药

C.生活污水实现集中处理和排放

D.固体垃圾直接倒入江河

6.(原创)判断下列有关认识的正误(正确的打“?”,错误的打“×”)。

(1)自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的节水意识()

(2)工业废水可直接浇灌农田()

(3)农业和园林灌溉改大水漫灌为喷灌、滴灌有助于节约用水()

(4)水通过三态变化实现天然循环()

(5)为防止水体污染，应禁止使用农药、化肥()

第2课时水的净化

知识要点分类练

知识点1过滤、吸附、蒸馏等净水方法

1.(教材实验4-2改编)如图4-1-3是某同学用来除去水中不溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答：

(1)写出标号仪器的名称：A,B。

(2)图中还缺少的一种仪器是，其作用是。除此之外，图示装置还存在的一处错误是，这样组装会导致的后果是。

(3)过滤操作的要点可总结为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”指的是①;②。

(4)在过滤时，若过滤后的滤液仍然浑浊，其原因可能是、。(写两点)

(5)举出一个生活中应用过滤原理的实例：°

2.(原创)蒸馏是将水加热使之变为水蒸气，然后将水蒸气，得到。实验室进行该操作时需要在蒸馏烧瓶中加沸石或碎瓷片，以防止，冷凝管中的冷凝水流向是(填“下进上出”或“上进下出”)，一般认为蒸馏水属于(填“纯净物”或“混合物”)。

3.(教材思考与讨论改编)自来水厂净化河水的主要步骤如图4-1-4所示，请回答下列问题。

(1)在河水中加入明矾，明矾溶于水生成胶状物，该过程发生的是变化，生成的胶状物可悬浮于水中的杂质，使其沉降。

(2)Ⅱ中加入的物质X可以是(填名称)，该过程中发生的是变化。

(3)Ⅲ中加入的适量的漂白粉可杀菌、消毒，该过程中发生的是变化。“净化后的水”属于(填“纯净