图文信息处理说课-说课人魏华 学院数字媒体学院 专业印刷媒.pptx

《图文信息处理》说课说课人：魏华学院：数字媒体学院专业：印刷媒体技术

目录CONTENTS课程概述课程设计教学环境教学方法创新特色教学效果

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果前修课程后修课程媒体传播基础设计基础色彩描述与复制……图文信息处理个性化印刷印品整饰与成型印刷质量检测与控制……《图文信息处理》是印刷媒体技术专业的一门专业核心课程。开课时间：第3学期

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果01企业岗位任职要求印前设计员制版/CTP操作员产品工艺师品质管理员02国家职业技能标准03全国印刷行业职业技能大赛04专业人才培养方案课程目标知识目标1.了解图文信息处理工艺流程；2.掌握各类印刷品的排版规范；3.掌握常用印刷标记的种类、作用和意义；4.掌握PDF文件的分类及特点。能力目标1.能够制作符合印刷要求的图形、图像、文字元素；2.能设计制作各类印刷品的版面；3.能根据印刷工艺要求拼版；4.能输出符合要求的PDF文件。素质目标1.树立优良的学风，不畏困难，学而不倦；2.培养大学生合作意识和团队精神；3.培养大学生的创新精神；4.培养大学生强烈的社会责任感、职业责任感和使命感。

培养大学生合作意识和团队精神课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果1.培养社会责任感、职业责任感和使命感；2.培养合作意识和团队精神。培养创新精神树立优良的学风

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果智慧职教省级印刷媒体技术专业资源库超星学习通1.课程网站资源2.校企合作编写教材2本中国轻工业出版社活页式校本教材待出版

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果3.图文信息处理等实训室3间4.东职虎彩数字印刷产业学院5.国家级高峰印刷技能大师工作室

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果教学模式：理实一体+线上线下的混合式教学模式。教学方法：项目教学、任务驱动、案例教学、小组探究等多种教学方法。教学评价：过程评价+结果评价。

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面，实现立德树人，润物无声。01依托东职虎彩数字印刷产业学院，实现校企资源共享，课程同上，教材共编，校企合作融入教学全过程。产教深度融合，校企双向赋能02岗课赛证融通，校企共同建设课程03课程与思政同向同行，润物无声课程团队与企业专家结合印刷企业的生产实际，通过深入分析印前处理和制作员国家职业技能标准和职业技能竞赛的关键知识点和核心专业技能，对课程的内容重新整合，打造岗课赛证融通的课程项目，提高学生的技术技能水平。

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果1.学生的学习态度端正，目标明确，学习成绩稳步提升2019-2021级印刷媒体技术专业《图文信息处理》成绩对比

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果2.岗课赛证融通，学生的技术技能水平明显增强部分1+X证书部分获奖证书

课程设计教学环境教学方法创新特色课程概述教学效果3.课程与思政同向同行，学生的综合素质明显提升国际印刷展志愿服务活动中国图书馆年会志愿服务活动志愿服务项目大赛志愿服务项目大赛金奖微团课大赛一等奖我来讲家乡的党史故事活动

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