Module 5 Unit 1 Can I write to her？（教学设计+素材）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册.docx

Module5Unit1CanIwritetoher？（教学设计+素材）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module5Unit1CanIwritetoher？（教学设计+素材）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

课程基本信息

1.课程名称：英语Module5Unit1CanIwritetoher?

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：45分钟

教学设计：

1.导入：通过展示图片，引导学生谈论他们的偶像，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：通过课本插图和情境，引导学生学习新单词和句型，如CanIwritetoher?和Ofcourseyoucan.。

3.小组活动：学生分成小组，进行角色扮演，模拟向他们的偶像写信的情景。

4.任务型活动：学生分组，编写一封信给他们的偶像，并互相交换阅读。

5.总结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点句型和单词。

6.作业：要求学生写一封信给他们的偶像，并画出他们的偶像的肖像。

素材：

1.课本插图和情境

2.偶像的图片

3.信纸和笔

教学评估：通过学生在角色扮演和任务型活动中的表现，以及他们的作业来评估他们的学习效果。

核心素养目标

1.语言能力：通过模拟写信和角色扮演，提高学生的英语写作和口语表达能力。

2.文化意识：通过学习关于偶像的英语知识，增强学生对英语国家文化的了解和认识。

3.思维品质：通过讨论和写信活动，培养学生的批判思维和创新思维能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，提高学生的学习策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，如时态、语态等，同时具备一定的词汇量，能够理解和使用日常英语进行交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对于偶像通常都有一定的崇拜和兴趣，因此通过偶像相关的主题能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，他们已经具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，能够进行一些简单的讨论和写作活动。在学习风格上，他们可能更倾向于通过实践和互动来进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一部分学生来说，可能对于一些较为复杂的句子结构和表达方式还不太熟悉，因此在进行写作和口语表达时可能会遇到困难。此外，一些学生可能在批判性思维和创新思维方面还有一定的欠缺，需要教师进行引导和培养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、信纸、笔、偶像图片等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：小组活动、角色扮演、任务型活动、写作练习等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对偶像的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是偶像吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于偶像的图片或视频片段，让学生初步感受偶像的魅力或特点。

简短介绍偶像的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.偶像基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解偶像的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解偶像的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍偶像的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.偶像案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解偶像的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的偶像案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解偶像的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用偶像解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论偶像的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与偶像相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对偶像的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调偶像的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括偶像的基本概念、组成部分、案例分析