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2010-2023历年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.(8分)下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答。

(1)图中A、B所指的结构是?????????????????集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的???????????????。

(2)人形成视觉的感受器是[??]????????????。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[??]????????????过度变曲,形成近视。

(3)肾脏产生的尿液通过[??]?????????流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:????????????????????????。

(4)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的??????????(填序号)。

(5)人类高级神经活动的最突出特征是????????????????????????????????。

2.当遇到下列情况时,你的正确选择是

A.被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用

B.被毒蛇咬伤手臂后,应首先扎住伤口处的近心端

C.进行人工呼吸过程中,吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔

D.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用

3.下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是

A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多

B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

4.在寿光蔬菜博览园内,每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子,同时丰富了

A.遗传的多样性

B.物种的多样性

C.生态系统的多样性

D.植物种类的多样性

5.下图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是

A.小熊猫和熊猫的亲缘关系最近

B.熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远

C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同

D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

6.(9分)以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答。

(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是??????????????????。

(2)图乙中的气孔是由图中的[??]??????????围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则???????地区的降水量最大。

(3)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉方式分别为???????????????????????????。若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚?????????。

(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为???????????????????????,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行???????????????????????。

(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因,同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下:

地块

施肥情况

含磷无机盐

含氮无机盐

含钾无机盐

不施肥

植物的收获量(千克)

68.11

48.83

47.72

45.22

设计种植实验前,同学们提出的问题是??????????????????????????????????,

你判断该实验的实验结论应为?????????????????????????????????????。

7.下列关于生物与人类进化的叙述,错误的是

A.遗传和变异为生物进化提供了原材料

B.山旺化石是研究生物进化的最直接证据

C.从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应

D.人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人

8.下列有关潍坊生物的描述,正确的是

A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属不完全变态

B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源,不属于外来物种

C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产

D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来

9.下列做法及解释不合理的是

A.真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖

B.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

C.自制酸奶过程中,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存

D.对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物

10.(9分)下图为人体部分血液循环示意图,请据图回答。

(1)若⑤为小肠内毛细血管,它主要分布在小肠皱襞上的中?????????;食物中复杂的有机物需分解成??????????????才能

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