1.3.2++动物体的结构层次（第2课时）（精美课件）-【课堂优选】2024-2025学年七年级生物上册同步精美课件（2024人教版）.pptxVIP

;;观察和分析：观察胃壁结构，初步认识胃壁的结构组成。;观察和分析：结合教材和视频，分析胃壁每层结构的主要组织和作用。;观察和分析：结合教材和视频，分析胃壁每层结构的主要组织和作用。;观察和分析：结合教材和视频，分析胃壁每层结构的主要组织和作用。;观察和分析：结合教材和视频，分析胃壁每层结构的主要组织和作用。;第三个结构层次：器官;第三个结构层次：器官;第三个结构层次：器官;第三个结构层次：器官;思考：通过我们对人体等多细胞动物体的认识，从微观到宏观，你认为人体的第三个结构层次是什么呢？;思考：器官在人体内是随机分布的吗？观察下图中的器官分布，思考问题。;思考：通过我们对人体等多细胞动物体的认识，从微观到宏观，你认为人体的第四个结构层次是什么呢？;观看和分析：观看人体的系统的视频，认识人体的八大系统，并思考问题。;动物体的结构层次;1.尝试用图解的形式表示人体的结构层次，并与同学之间交流。;3.将下面左侧所列的器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。

心脏上皮组织

唾液腺肌肉组织

股骨神经组织

大脑结缔组织;6.我国科研人员历经10年攻关，利用干细胞技术研制人工血液取得突破，使我国干细胞制备“人工血液”技术进入国际先进行列。干细胞制备“人工血液”，主要是制造红细胞，这属于细胞的哪项生命活动(?????)

A．细胞生长 B．细胞分裂

C．细胞分化 D．细胞变异