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部编版初中历史七年级下册《第15课

明朝的对外关系》优质课公开课课件、

教案

15课、明朝的对外关系

【教学目标】

1.知识与技能

①了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历

史意义。培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。

②了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地

位。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。

2.过程与方法

①分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，

观察能力、识图能力和历史想象能力。

②收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，

学会搜集和运用有效信息思考和能自主探究学习，学会正确分析和评价历史人物。

3.情感态度和价值观

①郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和下西洋与是世界航海史上的壮举，

他的远航增进了我国同亚非各国的交流这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。

②学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培

养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

【教学重点】

郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹

【教学难点】

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郑和能成功地实现远航西洋的条件

【教学过程】

导入：出示三宝名称的图片激发学生的学习兴趣，引入新课。解读学习目标。

讲授郑和下西洋

一、郑和下西洋

1、你对郑和有哪些了解呢？

（《观察郑和像》，阅读《人物扫描》）介绍郑和。

2、出示《郑和下西洋路线图》，明确西洋的地理范围。

过渡：600多年前，浩浩荡荡的郑和船队承载着古老中国的辉煌文明，带着光荣与

梦想，开启了和平友谊之旅。郑和船队注定要创造一次世界奇迹。

3、探究：根据历史材料分析郑和下西洋的目的。出示材料。

材料（1）成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。

《明史郑和传》

4、自主学习，阅读教材，结合教材相关内容，概括郑和下西洋的概况。

（1）出示表格，学生接力完成表格内容。

时间1405-1433年

次数先后7次

规模最大的海船长44丈，宽18丈。每次航行船只200多艘，最少的

一次也有60多艘。

人数2.7万多人

携带物品优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的

金银货币。

所到国家越南、印尼、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗

等亚非的30多个国家和地区。

最远到达非洲东海岸和红海沿岸

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（2）播放《郑和下西洋》视频片段，感受郑和下西洋的盛况。

（3）出示《郑和下西洋路线图