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部编版初中八年级下册语文《一滴水经过丽江》教案

部编版初中八年级下册语文《一滴水经过丽江》教案精选3篇（一）

教学目标：

1.知识目标：

通过学习《一滴水经过丽江》这篇文章，使学生了解丽江的地理特点以及丽江对水

的重视，并能理解文章大意和中心思想。

2.能力目标：

培养学生的阅读理解能力，能够从文章中获取信息，并能对文章进行整体归纳和总

结。

3.情感目标：

培养学生对自然环境保护和水资源的重要性的意识，引导学生珍惜水资源。

教学重点：

1.学习掌握《一滴水经过丽江》的主要内容。

2.培养学生的阅读理解能力，能够从文章中理解并归纳总结信息。

教学难点：

如何培养学生对自然环境保护和水资源的重要性的意识。

教学准备：

教师：教案、多媒体设备、幻灯片。

学生：教材、笔记本。

教学过程：

Step1.导入新课

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1.引入新课，通过展示丽江的图片，激发学生的兴趣，“你们有没有去过丽江呢？对

丽江是什么样的印象呢？”

2.引出主题，“今天我们要学习的是《一滴水经过丽江》这篇文章，我们将了解丽江

的地理特点以及丽江对水的重视。”

Step2.阅读文章

1.分发教材，让学生阅读文章《一滴水经过丽江》。

2.学生自主阅读，然后回答一些细节问题，“这篇文章讲述了什么内容？”

3.选择几个学生回答问题，并给予肯定和鼓励。

Step3.学习重点句子

1.分析文章结构，把文章分为几个部分，并找出每段的主要内容。

2.学习一些关键句子，包括“在阳光的照射下，水面像银子一样亮晶晶。”等。

3.对重点句子进行理解和讨论，帮助学生更好地理解文章。

Step4.总结文章中的信息

1.通过提问，引导学生总结文章中的信息，例如“丽江有什么特点？”、“丽江对水

的态度是什么？”等。

2.让学生分享自己的观点，并听取其他同学的意见和看法。

Step5.情感教育

1.引导学生思考自然环境保护和水资源的重要性，“为什么我们要保护自然环境？为

什么水资源如此重要？”

2.给学生讲解一些关于自然环境保护和水资源的知识，例如水资源的分布和利用情况，

以及水资源的保护措施。

3.探讨学生在日常生活中如何节约水资源，引导学生珍惜水资源。

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Step6.课堂小结

1.对本节课的内容进行总结，“今天我们学习了《一滴水经过丽江》，了解了丽江的

地理特点以及丽江对水的重视。”

2.引导学生思考一些问题，“你在今天的学习中有哪些收获？你对自然环境保护和水

资源有什么新的认识？”

3.对学生的回答进行点评，并给予肯定和鼓励。

Step7.作业布置

1.布置阅读任务，要求学生阅读相关的文章或新闻，了解更多有关水资源的知识。

2.布置写作任务，要求学生写一篇关于水资源的作文，表达自己的观点和意见。

Step8.课堂展示

1.鼓励学生在下节课时展示自己的作文，并进行一些简单的互动和交流。

2.评选出一些优秀的作文，并在班级内进行展示和分享。

以上是一份初中八年级下册语文《一滴水经过丽江》的教案，供参考。具体的教学内

容和教学方法可以根据学生的实际情况进行调整和修改。