5.2 染色体变异（课件） 高一生物 （人教版2019必修2）.pptx

第5章基因突变和其他变异第2节染色体变异

目标010203通过低温诱导染色体的实验，理解染色体数目变化的机制。（科学探究）通过分析染色体组的概念，理解二倍体、多倍体和单倍体的特点和生产中的应用。（生命观念、社会责任）结合染色体结构变异的示意图，了解染色体结构变异的常见类型。（科学思维）学习目标

野生祖先种（多种颜色）栽培品种（一般都为黄色）野生祖先种（有籽）栽培品种（无籽）

作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见右表）。3、分析表中数据，你还能提出什么问题吗？能否发挥想象力作出一些推测呢？因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，不能形成正常的配子，因此无法形成受精卵，进而形成种子。讨论：1、根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。2、为什么平时吃的香蕉是没有种子的？122411异常

普通香蕉无法形成种子，那它是如何繁殖下一代的？野生香蕉染色体数22普通香蕉染色体数33能形成种子的植物细胞中，染色体数目一定是偶数吗？

一、染色体变异生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。1.概念：染色体结构变异染色体数目变异个别染色体的增加或减少以染色体组成倍地增加或减少2.类型：3.区别基因突变分子水平的变异，光镜下不可见。染色体变异：细胞水平的变异，光镜下可见。基因重组

二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念1.雄果蝇体细胞有几条染色体？2.Ⅱ号的两条染色体是什么关系？Ⅱ号染色体和Ⅲ号染色体又是什么关系？3.雄果蝇体细胞中有几对同源染色体?分别是？4.请画出雄果蝇减数分裂产生的精子中含有的染色体？5.观察以上你所画的精子有几条染色体?这些染色体的形态和功能有什么特点?这些染色体之间是什么关系?6.如果把配子中的染色体看作一组，果蝇体细胞中有几组染色体？

1.雄果蝇体细胞有几条染色体？8条二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念

2.Ⅱ号的两条染色体是什么关系？Ⅱ号染色体和Ⅲ号染色体又是什么关系？二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念Ⅱ号的两条染色体：同源染色体。Ⅱ号染色体和Ⅲ号染色体：非同源染色体。

3.雄果蝇体细胞中有几对同源染色体?分别是？二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念4对Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。

减数分裂4.请画出雄果蝇减数分裂产生的精子中含有的染色体？动动手二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念

减数分裂非同源染色体非同源染色体5.观察以上你所画的精子有几条染色体?这些染色体的形态和功能有什么特点?这些染色体之间是什么关系?说一说一、染色体数目的变异这些染色体的形态、功能不同。这些染色体互为非同源染色体6.如果把配子中的染色体看作一组，果蝇体细胞中有几组染色体？两组

减数分裂染色体组染色体组非同源染色体非同源染色体细胞中的每套非同源染色体称为一个染色体组。1.概念二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念

染色体组模拟二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念

二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念细胞中染色体组数的判断1.根据染色体的形态判断染色体组的数量，并完成表格。项目染色体组数每个染色体组内染色体数3223134222细胞中同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组中就有几条染色体。方法一：根据染色体形态判断

二、染色体数目的变异（一）染色体组的概念细胞中染色体组数的判断项目染色体染色体组数同一英文字母（无论大小写）出现几次，就含有几个染色体组。有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体。方法二：根据基因型判断2.根据基因型判断染色体组数2314AaaaAABBDDAaaABCDAaaaAABBDDAaaABCD

现学现用：YyRr4244432ADCB2A:有个染色体组、每组有条染色体B:有个染色体组、每组有条染色体C:有个染色体组、每组有条染色体D:有个染色体组、每组有条染色体

二、染色体数目的变异阅读教材88页，思考以下问题，并总结二倍体，多倍体的概念若野生马铃薯减数分裂I后期，同源染色体不分离，所形成的配子中有几个染色体组?这样的配子与正常的配子结合，发育成的个体的体细胞中有几个染色体组?若在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后，姐妹染色单体进入同一个子细胞中，所形成的配子中有几个染色体组?

（二）二倍体（1）概念：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍