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2010-2023历年福建省罗源县第一中学高二下学期第一次月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多?

A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰?????????????B．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰

C．???????????????????????????????????D．

2.如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。（说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）按图回答：

(1)该生态系统??????????????????????????的作用非常突出。

(2)流经该生态系统的总能量是????????????????????????????????。

(3)猪粪经过____________的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_____________（生物）硝化作用，形成NO3-和NO2-被农作物吸收。

(4在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了________________________????????。

(5)该生态系统是根据________________________和物质循环再生原理建立。

3.下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是???????

A．减少肉食动物和寄生生物的数量

B．平衡生产者和消费者的数量

C．增加物种的数量

D．植树造林，增加绿色植物的数量

4.关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是

A专性营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D分解者一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

5.某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。

（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是????????????????；

（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是??????????????????????????????????????的缘故

（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：???????????????????????????????????????????。

你的合理利用措施是：????????????????????????????????????????????????????。

（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。

（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为????????????????????，这种防治在生态学上的意义在于???????????????????????????????????????????????????。

6.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A．衰退型和增长型

B．增长型和衰退型

C．稳定型和衰退型

D．稳定型和增长型

7.下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为

A．I

B．Ⅲ

C．IV

D．V

8.下列关于生态学的叙述中，不正确的是??

A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源效益，使缓解温室效应的最佳途径

B．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供技术支持。

C．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多

D．境问题主要是人为原因对环境造成的污染和破坏

9.请回答关于种内与种间关系的有关问题：

（1）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量变化如图甲和图乙所示。

①S1种群与S2种群的关系是_______________。

②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如丙图所示，请在丙图中画出S2种群的数量变化曲线。

（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，据图回答问题：

①在______点时，种群数量的净增长量最大，在______点时，表示种群的环境容纳量（K值）。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是：________

10.下面叙述可以描述“群落的丰富度”的是??????