幼儿园小班科学公开课教案《动物的尾巴》.docxVIP

幼儿园小班科学公开课教案《动物的尾巴》_幼儿园大班公开课教案

活动目标：

1.能与同伴沟通自己对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的明显形状特征和特别用途，感知动物的多样性。

2.有进一步了解动物的兴趣和奇怪心。

活动预备：

1.收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。

2.视频：《救救苹果树》、《鸬鹚捉鱼》、《蜜蜂采蜜》。

活动过程：

(一)教师叙述故事《救救苹果树》，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。

1.出示啄木鸟捉树虫的视频，叙述故事。

2.教师有感情地叙述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树?

(二)了解动物嘴巴的形状与其生活习性之间的关系。

1.教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特别的本事?

2.教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事?它们的嘴巴是什么样的?

(三)观看图片或视频，引导幼儿了解其他动物嘴巴的奇妙用途世界的奇妙，感知动物的多样性。

1.教师：图片上的动物有什么特别的本事?它们是靠身体的什么地方完成特别任务的。(教案出自：)原来小动物的嘴巴有真么多的用处，你能完整的说说他们嘴巴的用处吗?

2.教师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述)

3.教师：我们还能来仿照小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作仿照动物的嘴巴)

(四)观赏动物嘴巴的多样性。

活动延长：

在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》的录像，引导幼儿连续关注动物的嘴巴，满意幼儿对动物的观看兴趣。

故事：救救苹果树

在一个果树林里，有一棵很大的苹果树，这棵大苹果树每年都会结出很多又大又红的苹果，小动物们都很喜爱到这里摘苹果。

可是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得枯萎了。苹果树生病了，快给苹果树找医生吧!小动物们特别焦急地说。

就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下，然后对准一个地方用力地啄，很快，就啄出了一条大虫子，苹果树又能够结出红苹果了。

幼儿园小班科学公开课教案《魔术饮料》

活动目标：

1、通过观看，发觉颜料是溶于水的，并能使水转变颜色。

2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会胜利与惊喜。

活动预备：空瓶、颜料、笔、水箱、预备好的各种饮料。

活动过程：

一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。

【教师出示矿泉水。】

师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？（）对了，它是透亮的，我还可以从这边看到你们呢！

师：这瓶矿泉水它可奇妙了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】

师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（）【请幼儿来摇，变饮料。】

二、通过争论发觉隐秘。

1、揭密师：哇，这些矿泉水真奇妙，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？（）师：那我请一个宝宝来翻开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】

师：是怎么变的呀？（）原来瓶盖里面藏了什么呀？（）师：哦，原来呀！小瓶盖里涂了各种颜色的颜料，颜料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色的饮料了！好玩吗？（）2、争论如何涂色。

师：哪位小朋友也想来试一下，做一瓶彩色的饮料呢？（）【请幼儿来示范，师讲解。】

师：小朋友要先拿瓶子，拧开盖子，用笔蘸上自己喜爱颜色的颜料，涂在盖子里面，然后拿着小瓶子去水箱里装水，装的时候呀可千万不能把水撒在地上，装好水以后，拧紧盖子，摇一下，这样彩色的饮料就做好了。

师：哇，好棒呀！

3、激发幼儿自己来制作饮料。并提要求。

师：小朋友，你们想不想做呀？（）师：那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜爱的饮料吧，留意颜料不能弄在衣服上哦！【幼儿操作。】

【引导做好的孩子和同伴沟通自己做的是什么颜色的饮料，是什么饮料。】

【教师可依据幼儿力量，可制作不同数量的水。】

三、请幼儿整理材料，将制作的东西摆好，有时机摆设在创游区。

师：小朋友你们的饮料都做好了吗？你做的是什么饮料啊？（）【引导幼儿介绍自己的饮料。】

师：哪位小朋友和他做的饮料颜