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幼儿园小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》
【活动目标】
1、通过观看蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。
2、培育幼儿的观看力及思维力量。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
【活动预备】
1、Ppt：蚂蚁的特征。
2、图片：蚂蚁4。
【活动过程】
一、蚂蚁图片引起兴趣
1、师：小朋友，看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)
你们知道蚂蚁在干什么吗?
2、启发幼儿大胆想像，鼓舞幼儿发表自己的想法。
二、课件演示：蚂蚁的特征
1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?
(让幼儿相互议议)
2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。
卵蛹幼虫蚂蚁
三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?
1、幼儿争论
(1)蚂蚁的触角有什么用?
(2)蚂蚁没有触角可以吗?
2、教师讲解，蚂蚁触角的作用
(1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。
(2)这对触角有两种功能：
一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，
以及前进道路的地形起伏等状况。
另一种是嗅觉作用，通过闻味进展识别。
原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，
不断分泌出少量的、带有特别气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。
远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特别鼻子触角，
来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。
3、帮忙幼儿记忆
(1)没有触角就找不到家了。
(2)没有触角就找不到吃的。
4、嬉戏：蚂蚁找食物。
幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，
用触角告知同伴去搬运粮食。
小百科：蚁科体长2~20毫米，触角膝状，9~10节，腹部基端有1~2个结节，最易识别。营“社会生活”，有明显的多型现象，每一巢群中有雄蚊、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中，有上腭兴旺的兵蚁)。大局部种类雌蚁及雄蚁具翅，而工蚁、兵蚁无翅。
小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》这篇文章共2079字。
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