浙江省宁波市鄞州区东钱湖、李关弟、实验中学2023年化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析.docVIP

浙江省宁波市鄞州区东钱湖、李关弟、实验中学2023年化学九年级第一学期期中检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．属于化学变化的是（）

A．葡萄酸酒 B．汽油挥发

C．海水晒盐 D．蜡烛受热熔化

2．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。括号内是区别下列各组物质用的试剂或方法，其中正确的是（）

A．白醋与白酒（观察颜色）

B．水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）

C．空气与氮气（闻气味）

D．食盐与蔗糖（加水溶解）

3．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）

A．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性

B．Ⅰ、Ⅱ中的反应类型都是化合反应

C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光

4．下列实验操作正确的是

A．量取液体 B．倾倒液体

C．收集气体 D．闻气体气味

5．下列物质由分子构成的是（）

A．汞 B．氯化钠 C．水 D．硅

6．在10-9—10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是()

A．纳米铜属于新物质

B．纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应

C．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同

D．纳米铜无需密封保存

7．下列实验操作错误的是（）

A．熄灭酒精灯

B．闻气体气味

C．过滤

D．倾倒液体物质

8．下列物质中属于溶液的是（）

A．生理盐水 B．液氮 C．酸牛奶 D．冰水

9．已知CaO、CuO、SO2、CO等属于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等属于氢化物．则下列说法中，错误的是（）

A．氢化物可理解为由两种元素组成，其中一种是氢元素的化合物

B．水既属于氧化物又属于氢化物

C．硫酸既属于氧化物又属于氢化物

D．在NaH中，钠元素显+1价

10．锰元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数是25

C．原子的核外电子数为54.94

D．相对原子质量为54.94g

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。用化学用语填空：

（1）两个氮分子__________________。

（2）四个硫酸根离子__________________。

（3）铁丝在氧气中燃烧产物的化学式__________________。

（4）保持水的化学性质的最小微粒是__________________。

（5）Mg2+中2+表示：__________________。

（6）标出氧化铝中铝的化合价__________________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．

（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置

（1）你认为合理的是________（填编号）．

（2）该实验观察到的现象是_________．

（改进实验）

第二小组同学设计了C实验，优点是：_____________．

（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）____________、_______________、________．

（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_______，氮气约为________．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_____．

（反思与交流）

（1）此实验依据的实验原理是____________；

（2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_________、___________；

（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_________、_________．

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：

（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢