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幼儿园小班科学《橘子》活动教案_小班科学探索教案

活动目标：

1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、情愿参与观看橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。

3、体验共享的欢乐。

4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

5、培育幼儿对事物的奇怪心。

活动预备：

每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

活动过程：

1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。

教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。

提问:请你摸一摸，告知我里面装了什么水果?

2、感知橘子的形状特征。

(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?

(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进展比拟)?

(3)闻一闻:橘子有什么气味?

3、感受橘子的内部特征。

(1)请幼儿争论:橘子里面是什么样的?

(2)那我们怎么把它翻开呢?

(3)鼓舞幼儿自己动手剥橘子，!出自:屈老.师!观看橘子的内部特征。

提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?

4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。

活动延长：

活动完毕后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。

幼儿园小班科学活动教案：轮子

这篇《幼儿园小班科学活动教案：轮子》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的

2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的

活动预备：

ppT、幼儿带来的各种车子

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车

今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗?

(一)出示两只轮子，引起兴趣

1、你们看这是什么?有几只?2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?

小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车

过渡：还想接着往下看吗?

(二)出示三只轮子

1、你们看这里有几只轮子?2、三只轮子是什么车?

小结：三只轮子的是三轮车

(三)出示玩具车

1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车?

小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等

二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动

1、争论：为什么这些车都要有轮子呢?

2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子)

3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场

总结：原来我们刚刚观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。

活动延长

你们玩得快乐吗?还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗?

1、你见过这么多轮子的车吗?

2、平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗?

幼儿园小班科学公开课教案《剥橘子》含课件

活动目标：

1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2.情愿参与剥橘子的活动，学习用语言叙述自己的发觉。

3.体验共享的欢乐。

活动预备：

1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

2.ppT课件

3.餐点盘。

配套课件：小班科学课件《剥橘子》ppT课件

下载kj./ppt/1729.html

活动过程：

一、猜谜语(出示ppT)

师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗?

二、感知橘子的形状特征。

1.看一看

师：你们看过哪些颜色的橘子呀?(出示ppT)

幼：绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。

师：那橘子是什么样的呀?(出示ppT)

幼：圆圆的、扁扁的。

师：橘子顶端还有什么?底端有什么?(出示ppT)

引导幼儿说出肚脐眼和按钮(屁股)

师：那我们把话连起来说一说好吗?

幼：好。

师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮(屁股)。

(留意：肚脐眼、按钮或屁股，是教师依据其特征形象，自己起的名字。)

2.摸一摸(橘子实物)