Web安全与防护 （微课版）01-3 项目一 Web安全基础-任务四教案.docx

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XX学院课程教案

开课学院

XX学院

课程名称

WEB安全与防护

授课学期

XX学年第X学期

授课教师

XXX

授课班级

XXX

总课时

64

项目一任务四Web应用中的编码

一、教学分析

课题名称

Web应用中的编码

授课方式

线下讲课

授课学时

2

授课地点

授课时间

202X年XX月XX日

教学内容

1、任务描述：掌握Web应用常见编码的编码和解码方法。

2、知识准备：Web应用系统的基本架构和信息交互处理基本流程。

3、任务实施：通过学习字符编码、URL编码、Base64等编码知识，掌握Web应用常见编码的编码和解码方法。

学情分析

学习者前期学习了解了HTTP协议工作机制和流程，但缺少对字符编码的认识，不能有效分析数据报文中的相关信息。

教学目标

知识目标

1、熟悉常见的编码技术和规则。

2、理解字符编码、解码工作原理。

能力目标

1、能够对获取的数据报文内容中编码的信息进行解码。

素质目标

1、树立正确的网络安全观。

2、养成探究事物本质的探索精神。

教学重点

字符编码的作用和原理

教学难点

不同编码技术的编码和解码方法

二、教学策略

教学资源

在线开放课程平台，超星课程平台，多媒体课件，理实一体化实训室，网络教学资源。

实物：教材，软件工具包。

教学方法与手段

1、教学方法：案例法、讲授法、自学法

2、教学模式：采用线上线下混合教学模式

教学重点

解决措施

重点：字符编码的作用和原理

措施：通过课件演示讲解

教学难点

解决措施

难点：不同编码技术的编码和解码方法

措施：教师演示使用工具对字符进行编码和解码操作，学生实操练习，加深印象

三、教学实施

第3次课（2课时）

课前准备

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

备注

提交手机，组织学生座位靠前，强调学习纪律，点名。

教师组织教学

学生看书，预习

学生课前线上学习相关知识，引导学习方式转变，培养自主学习能力。

课中探究

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

任务三HTTP协议及安全性

引导学生通过教材、网络及学习资料逐一预习相关的项目理论知识。本任务工作内容：

1.了解字符编码的作用

2.熟悉常见编码规则和原理

3.掌握编码、解码方法

1.字符编码

①ASCII编码。

②DBCS双字节字符集。

③Unicode编码

2.传输过程的编码

①URL编码。

②Base64编码。

③HTML字符实体。

教师讲授、演示。

学生学习，动手练习

通过理论知识讲解和演示操作，帮助学生理解重难点知识。

课后拓展

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

总结本节课知识点

通过课后习题或课堂问答，引导同学进行总结。

完成课堂任务，积极回答课堂提问

让学生温习课堂所学知识，加深印象

考核评价

小组评价和个人综合评价（验证是否完成任务）

出勤，学习表现、作业评价等

四、反思诊改

教学效果

反思改进