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九年级语文周周清
班级姓名成绩
1、.加点词意义,用法相同的一项是()
A.朝晖夕阴/佳木秀而繁阴B、而或长烟一空/不能指其一端
C、前人之述备矣/水陆草木之花D、感极而悲者矣/鸣之而不能通其意
2、文段1主要运用的表达方式是()
A.记叙B、描写,记叙结合C、说明D、议论,抒情结合
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
3、?下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是()
A.渔人甚异之B、使内外异法也C、独在异乡为异客D、永州之野产异蛇
4.下列加点词语解释有误的一项是()
A.居庙堂之高(指朝廷)B、是进亦忧,退亦忧(这样)
B.先天下之忧而忧(然而)D、予尝求古仁人之心(的)
5.与“予尝求古仁人之心”中“之”意思相同的一项是()
A.属予作文以记之B、得之心而寓之酒也
C、投诸渤海之尾D、辍耕之垄上
6.下列与“不以物喜”的“以”字用法相同的一项是()
A.域民不以封疆之界B、今在骨髓,臣是以无请也
C.所以动心忍性D、属于作文以记之
7.下列分析不准确的一项是()
A、这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论,是全文的中心所在。
B、“不以物喜,不以已悲”是从反而肯定,批评了“迁客骚人”“以物喜”,“以已悲”的“览物之情”。
C、“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定,应考虑国家大事,不应悲喜无常。
D、“噫!微斯人,吾谁与归?”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。
8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.感极/而悲/者矣B、而/或长烟/一空
C、居庙堂/之高/则忧其民D、先/天下之忧/而忧
至于①负者歌于途,行者休于树,(A)前者呼,后者应,(B)往来而不绝着,滁游人也。②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈着,太守宴也。③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(C)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。(D)④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
9.“伛偻提携”是从原文中抽出来的,它在文中的位置是()
A.(A)处B.(B)处C.(C)处D.(D)处
10.下面对文中画线处文字意思的理解,不正确的一项是()
A.①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B.②处是说太守宴上的酒食都产于当地,这也是游宴之乐的原因之一。
C.③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐,而在于大家都能尽情的自娱自乐。
D.④处是说酒宴上大家都欢乐,惟独太守精神不振以致自饮自醉。
11.能表明本段内容的核心的一项是()
A.滁人游B.太守宴C.众宾欢D.太守醉
12.对本段文字内容的概括,最准确的一项是()
A.写滁人游山太守相随的情形
B.写太守设宴众宾欢乐的情形
C.写滁人、宾客、太守游山的情形
D.写滁人、宾客、太守自醉的情形
13.对本段内容的理解错误的一项是()
A.本段描写暗示了滁人生活安定富足。
B.本段描写了太守与民同乐的场面。
C.本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。
D.本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。
阅读《岳阳楼记》,回答问题。
14.对文章第一段文字的理解和分析,不正确的一项是( )
A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B.“越明年”的意思是“到了第二年”。
C.“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友滕子京。
15.对文章第二段文字的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。
B.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
C.“览物之情,得无异乎?”一句反问,引出下文的写景抒情。
D.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
16.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指( )
A.“不以物喜”和“不以己悲”。B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其民”和“忧其君”。D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
17.下列关于本文的说法中正
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