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Unit1Wheredidyougoonvacation!
必备知识
核心词汇wonderful,few,seem,bored,enjoyable,,activity,decide,difference,enough
2.掌握以下状语从句和宾语从句:
A.Whenwegottothetop,itwasrainingreallyhard.
Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.
Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.
3.正确使用一般过去时态和主从复合句描述讨论假期活动。
关键能力
1.使用一般过去时态记录旅途见闻日记。(学习理解)
2.利用假期放松身心、增长见识、在旅途中结交朋友、增长见识、走进大自然、记录假期生活,对旅行所见所闻进行思考。(应用实践)
3.在假期旅行生活中感悟人与自然、人与自我的关系。(迁移创新)
学科素养
1.通过本节的阅读任务,能熟练掌握用一般过去时,通过语法学习更好的使用相关句型记录假期旅行生活。
2..从不同角度体验,并运用语言进行有效的表达旅行的感受。
核心价值
1.通过本节课的阅读任务训练,增强学生的基础词汇的运用,提高基础性思维和敏捷性思维品质。
2.单元内容情境属于“人与自我”的主题范畴,涉及“充实、积极向上的生活”子主题,通过记录旅行故事,培养记录生活的习惯。感受生活、放松心情、锻炼社交能力,引发对人和事的思考。
引言解读
1.Thewisemandelightsinwater,thebenevolentdelightsinmountains.知者乐水,仁者乐山。。
【来源】
子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”
【译文】
孔子说:“智者喜爱水,仁者喜爱山;智者好动,仁者好静;智者快乐,仁者长寿。”
【启示】这句话告诉我们旅途中不同的人对所见所闻有不同的喜好和看法。
名句积累
1.AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。
2.Travelbroadensthemind.旅游开阔眼界。
3.Travelcancultivatepeoplesendurance.旅行能培养人的耐力;
4.Travelteachespeopletolerantofvirtue.旅行教给人们宽容之美德;
5.Agoodcompanioncanshortenthejourneytime.好旅伴可以缩短旅途时间;
6.Ifyoudontgototravel,missmorethanjustscenery.如果你不去旅游,错过的不仅仅是风景。
7.Travel,inmyopinionisaveryusefulexercise,themindconstantlyintheimplementationofnewactivitiesoftheunknown.旅行在我看来还是一种颇为有益的锻炼,心灵在施行中不断地进行新的未知事物的活动。
8.Intheboringjourney,acharacterlivelypartnerisbetterthanasedanchair.在令人厌倦的旅途上,一个性格明快的伙伴胜过一乘轿子。
9.Ajourneyisalotofmoney,butitmakesyouunderstandthesociety.旅行虽颇费钱财,却使你懂得社会。
主题探究
本单元话题为本单元话题为“假期与旅游!”围绕“度假旅游”为话题,引导出如何记录表达旅游中的所见所闻,让同学们了解一些国内外著名游览胜地,并能够对旅行中所见所闻发表自己的看法,拓展自己在旅行中对“人与自我”关系更加深入的思考,从而提升自己的思维和对人际关系和世界的认识。
语篇品读
KunmingisthecapitalofYunnan.Itsacitywithalonghistory.Kunminghasapopulationofmorethan5,000,000people.ThoughtheweatherinYunnanchangesfromplacetoplace,Kunmingisfamousforherbeautifulweather.Itsneithertoo
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