高二物理教案：电荷库仑定律.docVIP

高二物理教案：电荷库仑定律

高二物理教案：电荷库仑定律

高二物理教案：电荷库仑定律

高二物理教案：电荷库仑定律

【】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文高二物理教案：电荷库仑定律，供大家参考!

本文题目:高二物理教案：电荷库仑定律

1。电荷库仑定律

学习目标

1、认识电荷，了解点电荷、元电荷、感应起电。

2。知道电荷守恒定律。

3。探究点电荷得相互作用规律,知道库仑定律。

自主学习

【问题1】自然界存在几种电荷,它们之间得相互作用如何？

【问题2】摩擦可以产生静电，您能找出一两件通过摩擦带上电得物体吗？说说它们分别带得是正电还是负电？

【问题3】电荷得多少叫做电荷量，用表示。

在国际单位制中，电荷量得单位是，简称，用符号表示。

元电荷ｅ＝

【问题4】甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了!电荷哪里去了呢？消失了？您能帮她们解释一下原因吗？

【问题5】想一想，在什么情况下带电体可以看成点电荷呢？

【问题6】如图１。１—１,长为L得绝缘轻质杆两端分别固定一个带电小球A和B(可看作点电荷），A球带电量为+Ｑ，B球带电量为-Q。试画出B球受到得库仑力示意图、并求该力得大小。

合作探究

【问题1】①请您自制一个简易验电器。器材准备：一小段金属丝,两条长约２cm、宽约4ｍｍ得金属箔，一个带有塑料瓶盖得透明玻璃瓶。

②摩擦过得物体一定会带电吗？摩擦身边得物体,并用做好得验电器判定它们在摩擦后是否都带上了电。

【问题２】①如图所示，两个互相接触得导体A和Ｂ不带电,

现将带正电得导体C靠近A端放置,三者均有绝缘支架。请

判断A、Ｂ带电情况如何?

若先将A、B分开再移走C，则A，Ｂ；

若先将C移走再把Ａ、B分开,则A，B。

②讨论交流：接触起电、摩擦起电、感应起电得实质是什么？总得电荷量满足什么样得规律?

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③电荷守恒定律得内容?

【问题3】点电荷之间得相互作用力与哪些因素有关？（控制变量）

①相互作用力F与两点电荷间得距离r

②相互作用力Ｆ与两点电荷得电量Q1、Q2

③演示实验

【问题4】认识库仑定律（类比万有引力定律）

①内容：

②库仑力（静电力)得大小和方向

③条件：

④静电力常量k=

【问题5】真空中有两个静止得点电荷，它们之间得相互作用力为F。若它们得带电量都增加为原来得２倍,它们之间得相互作用力变为（）

A、F/4B。F/2C、２FＤ。4Ｆ

【问题６】A、B两个点电荷间距离恒定,当其它电荷移到A、B附近时，A、B之间得库仑力将（）

Ａ、可能变大B。可能变小C、一定不变Ｄ。不能确定

【问题７】真空中有两个静止得点电荷电量相等,它们之间得相互作用力为F=1、０１0—3N。它们之间得距离为r=1０cｍ，求其中一个电荷得电荷量。

课堂检测

Ａ

1。关于对元电荷得理解，下列说法正确得是（)

A、元电荷就是电子;B。元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等得电荷量；

C、元电荷就是质子；D。元电荷是带电荷量最小得带电粒子、

2。真空中有两个静止得点电荷,它们之间得相互作用力为F、若它们之间得距离变为原来得3倍,则它们之间得相互作用力变为(）

A。Ｆ／9B、Ｆ/３C、3FD。9F

3。关于点电荷得说法，正确得是(）

A。只有体积很小得带电体,才能看作点电荷；

Ｂ、体积很大得带电体一定不能看作点电荷;

C。点电荷一定是电荷量很小得电荷；

D、当两个带电体得大小及形状对它们之间相互作用力得影响可忽略时，两个带电体才可看成点电荷。

4。保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民得责任与义务。盗版书籍影响我们得学习效率甚至会给我们得学习带来隐患、小华有一次不小心购买了盗版得物理参考书，做练习时,她发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果您是老师，您认为可能是下列几个数字中得哪一个？()

A、6、21０—19CB。6、4１0—1９CＣ、6。６10—19ＣD、6、8１0—19C

B

5、Ａ、B、C三个小球，A和B、B和Ｃ、C和A间都相互吸引，如果A带正电，则（）

A、B、C两球均带负电；B。Ｂ球带负电,Ｃ球带正电;

Ｃ。B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电;Ｄ。Ｂ、C都不带电、

6、已知氢核质量mH=１。671０-２7kg，电子质量me=９、１１0－31kg,氢原子中氢核与电子之间得最短距离为ｒ=５、310—11m，试求

(1）它们之间得库仑力。

(２）它们之间得万有引力、

(3）库仑力是万有引力得多小倍？

学有所得

文章来源

莲山课件ww

案

班级＿_＿______姓名＿_＿＿＿____第＿__＿___组

人教版物理选修３-4学案:14、3《电磁波得发射和接收导学案》

审核：高二物理组编写