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【高考风向】
题型起源1:【2023教育部命制度四省联考作文简析】
作文:(吉林)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
当下,很多人倡导简约的理念,也有不少人肯定繁复的价值。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
题型起源2:【2022年上海高考卷】
小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。
对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
【试题特点】
“材料极简+观点对立+思辨”
高考作文命题一直走在求新求变的通途上。四省联考作文三“简约”与“繁复”,在“话题思辨”的基础上,变化主要表现为“材料极简”,且观点对立。作文题材料字数最少,题目直截了当,聚焦当下社会的热点话题。题目将“简约”与“繁复”两个完全对立的生活态度放在一起,要求学生在关注现实社会生活的基础上,在矛盾中思考自己的取舍,再通过这样的取舍来探究背后的根源。试题体现高考新理念下命题设计的主观性、开放性,引导考生在对立统一中发现世界的复杂性,将思维导向深处。
【方法指导1】(概念内涵+逻辑关系+结合现实)
从2022年高考上海卷作文,到教育部的四省联考,再到各地的二模试题作文来看,材料极简型(甚至单字型作文)的作文题目值得重视。
这类作文材料极简,无过多限制性要求;作文材料大多简要列举两种相反的态度(现象、观点),作文话题坚持思辨主方向;要求立足当下社会,写出新的感悟与思考。
写作时,审题时突出三点:
一是迅速找到思辨话题;理解话题思辨各方在概念内涵。概念内涵不清楚,或了解不精准,后面的写作再怎么努力,得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢,文之“帅”也。作文材料越简略,意味着思考的空间越广阔;话题的极简,意味着内涵的极丰。
二是理解思辨的逻辑关系所在,构思全文。概念之意存在的逻辑关系,是思辨重点,也是构思全文构架的关系支撑。
三是注现实关联点。极简单的道理,背后关联着极丰富的生活。作文的难度在于:懂得了这个道理,如何联系生活把“理”讲透彻(作文的普遍性问题)。“对接生活”,是考验学生思维能力的核心要素,更是作文提分的关键。这一点与考生平时的阅读积累、生活实践、感知能力、思考深度、见识水平都有密切关联,非一朝一夕之功。?
【典型例题】
“有定理vs无定法”
【文题再现】?
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。”“定理”,可理解为不变的原理、规律;“定法”,可理解为不变的方法、策略。今天,这句名言仍然值得人们深思。?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】
概而言之,三点:概念内涵+逻辑关系+现实观照
一是概念内涵。考生写作时首先必须了解什么是“定理”,什么是“定法”。概念内涵不清楚,或了解不精准,后面的写作再怎么努力,得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢,文之“帅”也。定理:是不变的原理,不变的真理。这一点对于高中生而言不难理,数理化里的定理太多了,天天解题在用呢。从科学之理到社会人文之理,如朱熹“中者,天下之正道;庸者,天下之定理”,就指出中庸之理。定法:可理解为不变的方法、策略,注意重点在“法”上。法是方法,而不是法规、法则,不能偷换概念。也就是在面对具体事情、解决具体问题时,所运用的方法、策略。
二是逻辑关系。“定理”(A)和“定法”(B)之间是一种什么样的关系?王夫之认为:“天下有定理而无定法”。它告诉我们,世界上有很多不变的原理和规律,但并不存在一种固定不变的方法和策略。也就是说:“理”是不变的、永恒的在存在,“法”是多样的、灵活的变通。“理”是到理念、目标、宗旨和准则,“法”是方法、途径和措施。“理”只有一个,“法”可以多样。“有定理”强调遵循基本规律,坚守目标准则,是“万变不离其宗”;“无定法”强调遇事灵活变通,所谓“条条道路通罗马”。“有定理”是持守正道,“无定法”是创新思维。顺应规律是前提,而具体做事时,人们却可随时随势而变通。
作文的思辨重点:无定法。“天下有定理而无定法。”王夫之真正想强调的,很可能是——依循规律,不拘成法,因时因势而动。无定法,强调我们必须在遵循定理的基础上,灵活运用方法和策略,适应变化的环境,找到最佳解决方案。??
三是现实观照。“天下有定理而无定法”,既是一种思想观念,也是一种哲学态度。在现实生活中可发说是一个普遍的真理。作文时可以联想到社会现实生活,参照这句话进“生活化”理解,从而使文章论据充分、内容丰富、写得深刻。
【范文参考】
以定理成本,借活法创妙
清代大儒船山先生为我们留下一句“天下有定理而无定法”,诚哉斯言!在我们的生活中,既要遵循已有的
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