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五四青年节班会活动策划方案五篇

题班会名称：自律成就梦想(5·4题班会)

班会题：

5·4青年节

活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历

史意义，让学生足现实，激发他们“为之突起而念书”的热爱自己的XX热情。让同学们更

加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。

活动题：责任理想爱国

活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日学生爱国运动而设的节日。

1919年5月4日，的青年学生为了-帝国义XX在巴黎和会上支持对我国的侵略行动，

行了声势浩大的--，最后成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了

人民保卫民族与争取自由的坚强意志，标志着新义的开始。1949年正式宣布5月4日为青

年节。

活动过程：

1.组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过。

2.可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向

上，能体现青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。

3.寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小，制成展板，惊醒。

活动的意义：

穿岁月峰头，伴历史云烟，义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，

五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节

日。

青年,朝气蓬勃的人;青年,我的.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的,奔流的,我的.我们青年，浩然正气满乾

坤!

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，XX

的，相爱互助的，劳动而愉快的，全兴奋的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样

的精神更加深入到每个年轻人心中。

活动旨：

弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思

想作风。以“爱国、进步、、科学”为中心，服务他人，为创造更好的环境现出自己的力量。

班会总结：

爱国义是五四精神的泉源，与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思

想、实行是与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是与科学的内容。而

所有这些，最终目的都是为了振兴民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方

面结合起来，为振兴民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，XX

的，相爱互助的，劳动而愉快的，全幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

活动准备

多课件、材料、歌曲、五四事迹文本材料

活动目的

1、通过本活动，让学生了解“五四运动”这一，理解“五四运动”的历史意义，让学生

足现实，激发他们“为之而读书”的爱国热情。

2、通过题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。

活动过程

一、持人导入

同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝?你可知道五月的鲜花为什么这般红?在历史的

长河中，我们还记得92年前那悲壮的一幕，五四运动看，1919年五月四日，在古都北平爆发

了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，新

XX开了新的篇章。(多显示，持人介绍文字信息)

二、回顾历史

观看体会五四精神，共同回顾那的历史。

三、自强不息

“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句话阐释着真理。天体运行，周而复始，

永不停息。古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现

理想而悬梁刺股，苦苦探求;多少豪杰为抵御外辱，保卫XX而不惜抛头颅，撒热血;多少仁人

志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已……他们为什么会这样?他们受到的正是这

自强不息的的激励。也正是这种精神，才使伟大的民族生生不息，巍然屹，才使灿烂的文明

延续至今。

自强是历仁人志士的共同特点。

正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈;

才有了含垢忍辱，“发奋著书”的坚忍;

才有了“老骥伏枥，志在千里”的雄心;

才有了岳飞的“从头收拾旧山河”的爱国……

在追求真理的漫漫长途之