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吃透人教版道法要点知识点全解析

一、教学内容

人教版道德与法治八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》，本节课主要内容是让学生了解法律对于未成年人提供的特殊保护，包括学校保护、家庭保护和社会保护。通过学习，使学生认识到自己在法律上的权利和义务，增强法律意识，提高自我保护能力。

二、教学目标

1.让学生了解法律对未成年人的特殊保护，提高学生的法律意识。

2.培养学生学会运用法律武器保护自己，增强自我保护能力。

3.通过案例分析，培养学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：法律对未成年人的特殊保护，学生法律意识的培养。

难点：如何让学生理解并学会运用法律武器保护自己。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、课件、案例材料。

学具：笔记本、文具、课本。

五、教学过程

1.导入新课

通过播放一段关于未成年人受到法律特殊保护的新闻报道，引发学生对法律保护未成年人的关注，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习

让学生阅读课本第五单元内容，了解法律对未成年人的特殊保护，包括学校保护、家庭保护和社会保护。

3.案例分析

出示几个关于未成年人受到法律保护的案例，让学生分组讨论，分析案例中未成年人是如何得到法律保护的，以及他们应该如何增强自我保护意识。

4.课堂讲解

针对案例分析中出现的问题，讲解法律对未成年人的特殊保护，以及未成年人如何运用法律武器保护自己。

5.课堂互动

设置一些关于未成年人法律保护的问题，让学生进行抢答，增强学生的参与感和兴趣。

7.布置作业

六、板书设计

板书内容：法律对未成年人的特殊保护

1.学校保护

2.家庭保护

3.社会保护

七、作业设计

答案：略

2.题目：列举几个你认为的法律对未成年人特殊保护的例子，并分析这些例子中的未成年人是如何得到法律保护的。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过案例分析、课堂讲解、课堂互动等形式，让学生了解了法律对未成年人的特殊保护，以及未成年人如何运用法律武器保护自己。但在教学过程中，可能存在对案例分析不够深入，课堂互动不够充分的问题。在今后的教学中，需要更加注重案例分析的深度，提高课堂互动的频率，让学生更好地理解和运用法律知识。

拓展延伸：

可以组织学生进行法律知识竞赛，提高学生的法律素养；也可以让学生课后参观法院、公安局等法律机构，亲身感受法律的力量，增强法律意识。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

本节课的教学内容聚焦在人教版道德与法治八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》的重点章节。这些重点章节主要包括：

1.学校保护：学校作为教育机构，在未成年人保护中的责任和作用。

2.家庭保护：家庭在未成年人保护中的责任和作用。

3.社会保护：社会力量如何参与到未成年人保护中。

这些章节内容的设计旨在帮助学生认识到自己在法律上的权利和义务，理解法律对于未成年人的特殊保护，并在此基础上，增强法律意识，提高自我保护能力。

二、教学难点解析

1.对法律知识的缺乏：学生可能对法律的基本概念和规定不够了解，这会影响他们对法律保护的理解和运用。

2.法律与实际生活的脱节：学生可能觉得法律离自己生活很远，不知道法律在生活中的实际应用。

3.自我保护意识的缺乏：学生可能缺乏运用法律武器保护自己的意识和能力。

针对这些难点，教师需要通过案例分析、课堂讲解、课堂互动等形式，深入浅出地讲解法律知识，让学生感受到法律与生活的紧密联系，并引导他们学会运用法律武器保护自己。

三、教具与学具准备重点解析

1.多媒体设备：通过多媒体设备，可以播放视频、音频等丰富的教学资源，帮助学生更好地理解法律知识。

2.课件：课件是教师教学的重要辅助工具，可以通过图文并茂的方式，让学生更容易理解和接受法律知识。

3.案例材料：案例是本节课的重要教学资源，通过分析真实案例，可以让学生更深入地理解法律知识。

四、教学过程重点解析

1.导入新课：通过播放一段关于未成年人受到法律特殊保护的新闻报道，引发学生对法律保护未成年人的关注，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读课本第五单元内容，了解法律对未成年人的特殊保护，包括学校保护、家庭保护和社会保护。

3.案例分析：出示几个关于未成年人受到法律保护的案例，让学生分组讨论，分析案例中未成年人是如何得到法律保护的，以及他们应该如何增强自我保护意识。

4.课堂讲解：针对案例分析中出现的问题，讲解法律对未成年人的特殊保护，以及未成年人如何运用法律武器保护自己。

5.课堂互动：设置一些关于未成年人法律保护的问题，让学生进行抢答，增强学生的参与感和兴趣。

五、板书设计重点解析

板书是课堂教学的重要辅助工具，可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本节课的板书设计中，重点是清晰地呈现法律对未