1.4速度变化快慢的描述——加速度(知识解读)(原卷版).docx

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\o10.3物体的浮沉条件及应用1.\o1.质点参考系4\o4.速度变化快慢的描述——加速度速度变化快慢的描述——加速度(知识解读)(原卷版)

?知识点1加速度

?知识点2加速度的方向

?知识点3从速度—时间图像看加速度

?作业巩固训练

知识点1加速度

知识点1

加速度

1、定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,即a=eq\f(Δv,Δt)。

2、单位:国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s-2。

3、物理意义:加速度a是表示物体速度变化快慢的物理量,也叫速度对时间的变化率。

4、a=eq\f(Δv,Δt)是用比值定义法定义的物理量,a的大小与Δv、Δt无关!

5、速度和加速度的区别比较

速度v

加速度a

定义

位移与所用时间的比值

速度变化量与时间的比值

表达式

v=eq\f(Δx,Δt)

a=eq\f(Δv,Δt)

单位

m/s

m/s2

方向

为物体运动的方向,与a的方向不一定相同

与Δv的方向相同,与v的方向不一定相同

物理意义

表示物体运动的快慢和方向

表示物体速度变化的快慢和方向

大小关系

没有必然联系,其中一个物理量较大时,另一个物理量不一定较大

【典例1-1】急动度j是描述加速度变化快慢的物理量,可以用加速度变化量与发生这一变化所用时间的比值来定义,即。关于这一物理概念,下列说法中正确的是(????)

A.加速度越大,急动度越大 B.加速度变化越多,急动度越大

C.急动度等于0,加速度不变 D.急动度等于0,物体一定做匀速直线运动

【典例1-2】两个做匀变速直线运动的物体,物体A的加速度aA=1m/s2,物体B的加速度aB=-2m/s2,则可以确定()

A.物体A的加速度大于物体B的加速度

B.物体A的加速度小于物体B的加速度

C.物体A的速度大于物体B的速度

D.物体A的速度与物体B的速度无法比较

【变式1-1】下列关于物体加速度的说法正确的是()

A.加速度等于加的速度

B.加速度表示速度变化的大小

C.加速度为正值时,物体速度的大小随时间而增大,物体做加速运动

D.加速度等于速度的变化量和所用时间之比

【变式1-2】2023年10月3日亚洲运动会在我国杭州举行,男子4×100米接力决赛在杭州“大莲花”体育场打响。短跑小将陈佳鹏发挥强大的后程加速能力,全力冲刺加速,在最后30米逆转日本选手率先撞线,助中国队夺冠。假设两位选手从接棒到终点沿直线跑了100米,在这100米的跑动过程中(????)

A.选手的位移和路程是一回事

B.陈佳鹏全程的平均速度一定大于对手的平均速度

C.每个时刻,陈佳鹏的瞬时速度一定大于对手的瞬时速度

D.陈佳鹏在最后30米内,若因体力原因加速度在减小,则说明他的速度增加得慢了

知识点2\o物体做曲线运动的条件加速度的方向

知识点2

\o物体做曲线运动的条件加速度的方向

1、加速度的方向:加速度a的方向与速度的变化量Δv的方向相同,与速度v的方向无关。

2、加速度对运动的影响

(1)加速度的大小决定物体速度变化的快慢。

(2)加速度的方向与速度方向的关系决定物体是加速还是减速。

①如图甲所示,加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动;

②如图乙所示,加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动。

③在直线运动中,当a=0时,v不随时间的增加而发生变化,物体做匀速直线运动。

3、易错提醒

(1)忽略位移、速度、加速度的矢量性,只考虑大小,不注意方向。

(2)错误理解平均速度,随意使用。

(3)混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。

【典例2-1】关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是()

A.物体的速度越大,则加速度越大

B.物体的速度变化越快,则加速度越大

C.物体的速度变化越大,则加速度越大

D.物体加速度的方向,就是物体速度的方向

【典例2-2】物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断正确的是()

A.,,物体的速度越来越大

B.,,物体的速度越来越大

C.,,物体的速度越来越小

D.,,物体的速度越来越小

【变式2-1】如图甲所示,火箭发射时速度能在内由零增加到;如图乙所示,防抱死制动系统能使汽车从的速度在内停下来,关于这两个过程,下列说法中正确的是(????)

A.火箭的速度变化量比汽车的速度变化量小

B.火箭的加速度比汽车的加速度大

C.火箭发射过程的加速度方向与其速度方向相反

D.汽车刹车过程的加速度方向与其速度方向相反

【变式2-2】有关加速度的理解,下列说法正确的是(?????)

A.匀变速运动过程中,速度变化量的方向一定与加速度方向相同

B.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变

C

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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