冀人版-4.14风的形成（练习）-三年级科学下册同步备课.docx

科学三年级下册同步练习

4.14风的形成

填空题

1.柳树枝条在漂移,湖面掀起了波浪……这都是由于（）的存在。

2.风是由于（）形成的。

3.空气变热后会（）,四周的补充过来,从而形成了（）。

4.用手拿一张纸,当用嘴沿纸的上方吹气时,发觉纸会（）飘起。

5.空气受热不均时,受热的空气膨胀上升,而受冷的空气下沉而形成的（）现象,我们称之为（）。

6.天气预报中常常会听到东北风、西南风等描述。这里的东北、西南是指（）的方向，我们可以用（）测量风向。

7．将两个相同纸杯挂在简易天平两端，调节平衡。将蜡烛点燃，放在左侧纸杯下部，会发觉（）；实验时要注意（）；实验说明，空气受（）后会（）。

8．在天气日历中，我们把风速记为13个等级，风速可以用（）来测定。

9．空气变热后会上升，四周的（）补充过来，从而形成了风。

10．风向是指（）吹来的方向。从北向南吹的风叫（）。

二.推断题

1．风向仪的指向代表风吹去的方向。()

2．扇扇子皮肤会感到凉快。()

3．加大风力能使风车提起更重的物品。()

4．小树苗迎风招展，小乐估量风力有八级。()

5．从北方吹来的风称为“北风”。()

6.风可以帮忙植物传播花粉和种子。()

7.狂风会吹断树木,吹倒房屋,给人类造成出行困难和财产损失,所以生活中不需要风。()

8.风是自然现象,我们无法制造风。()

9.风是由空气流淌引起的一种自然现象。()

10.在利用风的时候,风越大越好。()

三.选择题

1.风的特点是()。

A.看不见,摸不着,感觉不到

B.看得见,摸得着,能感觉到

C.看不见,摸不着,能感觉到

2.屋内比屋外温度高,开窗后窗帘会()。

A.向窗外飘B.向屋里飘C.方向不定

3.用冰块冷藏食物时,把冰块放在()效果好。

A.食物的上面B.食物的下面C.食物的旁边

4.空调的扇叶冬季应()吹风,夏季应()吹风。

A.向上B.水平C.向下

5．下列用于记录风向、风速等气象数据的是（????）。

A．百叶箱 B．雨量器 C．测风塔

6．当红旗飘向南方时，是▲；红旗飘向西方时，是▲风。（）

A．东??北 B．南??东 C．北??东

7．下列做法不能产生风的有（????）。

A．转动风车 B．门窗紧闭 C．扇扇子

8．下面各情景中，（????）可以看出当时的风向。

A．左右摇摆的树枝 B．上下翻飞的纸片 C．飘扬的国旗

9．夏天，又闷又热，在教室里上课的小明采取什么办法可以凉快一点呢？（????）

A．打开电风扇开关 B．打开铅笔盒 C．摇动铅笔

10．风力在生活中的应用有（）。

A．帆船航行 B．轮船装卸货物 C．发射火箭

四.综合探究

（1）将两个相同的A纸杯和B纸杯挂在简易天平两端，调节平衡，烤热A纸杯内的空气，观察发觉A纸杯_____________。（填写“上升”或“下降”）

（2）剪一个蛇形纸带，用细线悬挂在蜡烛火焰上方，观察发觉纸带_____________。

（3）空气受热后会_____________流淌。

答案

填空题

1.风

2.空气的流淌

3.上升冷空气风

4.向上

5.空气流淌对流

6．风吹来????风向仪

7．纸杯会上升????不要烧到纸杯????热????上升

8．风速仪

9．冷空气

10．风????北风

二.推断题

1．×

2．√

3．√

4．×

5．√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

四.综合探究

上升????转动????向上